《英语学科知识与教学能力》简答题汇总[参照].pdfVIP

英语教育学科简答题汇总 一、语言教学的策略有哪些，辩音训练及重音、语调训练的内容是什么。 答: 1、语音教学的策略 采用多样化手段 提高多样化教材 在情境中进行 体现趣味性 让学生接触 不同口音 2、对辩音训练及重音、语调训练的认识 辩音训练： 辩音练习主要是培养学生能够辨认 和区分不同语音的能力， 是提高学生听力 的基础，具体方法可以是最小对比对训练： soap soup,penben ；判断单词的异同： redred(same),rainlane （different）;找出一组词 中读音不同的词：by—bye—buy—bay 重音、语调训练：意音分为词重音和句重音。两个重音之间 叫重音间距。语调通常包括 五种形式：平调、升调、降调、升降调和降升调。训练方法主要有使用 手势、提升语调以及 在黑板上标识等方法。 2、在词汇教学的过程中，老师可教给学生哪些记忆单词的方法？请列举三种并解释说明。 答： 1、利用卡片进行记忆 这种方法是将单词整理或写在卡片上， 可供随时翻阅并加以记忆。 这种方 法的特点是简 单实用并易于携带，不受时间和空间的限制，可随时随地使用。这样不仅可以寓学于 乐，而 且还