二年级奥数之图文算式(二)含答案.docxVIP

图文算式（二） 【例题?1】 根据给出的算式，请推算出每个图形代表一个什么数字。 4 （eq?\o\ac(△,=)（ ） ?=? ） （ +?5 7?8 思路导航： 根据加、减之间的关系，先看个位，两数相加的和是?8，其中一个加数是?4，要求另一个数，就用?8-4=4， 因此□代表的数是?4，再看十位，两个数的和为?7，一个加数是?5，要求另一个加数，7-5=2，因此△代表的 数是?2. （解：△=（2） ?=?4） （ 练习?1 在适当的地方添上括号使等式成立。 1. 6 + 3 8?7 =（?）????=（?） 2. ☆?8 + 3?5 7 ☆?=（?）????=（?） 3. 1?☆?3 + ☆ ☆?=（?）????=（?） 【例 1?7?5 题?2】 猜一猜，每个汉字代表什么数字？ 学?学 -?4?生 8  学?=（??）?生?=（?） 1 思路导航： 从十位上看，“学”不是?4，就是?5，如果是?4，那么就是不退位减法，但从十位看，4?减去几不可能得到?8， 所以这肯定是退位减法，这样就可以推算出“学”表示?5；个位上?15?减几得?8，这样就知道“生”表示?7，完 整的算式为?55-47=8 解：学=5 生=7 练习?2 想一想，每个汉字和图形各代表什么数字？ 1. 2. 3. 我爱?4 -??学数 学 ☆○☆ -??☆☆ 7?9?0 8?5?4