二年级下册语文说课稿-寓言二则 亡羊补牢 揠苗助长 人教(部编版).docxVIP

各位老师，大家好。 今天我说课的课题是《揠苗助长》，下面我将从教材、教学目标、教学重 难点、教学设计理念、教学流程、板书设计、教学反思等环节来展开我的说课。 一、说教材 揠苗助长一课选自人教版小学二年级下册，是寓言两则中的一则寓言故事。 这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。理 解这则寓言故事所蕴含的寓意，对二年级学生来说是有一定难度，特别是在总 结领悟道理时。为此，须根据学生的认知心理特点，注意农民急性子的形象渲 染，重视揠禾苗、盼禾苗长高的情境感受，让他们在具体形象、生动有趣的情 境中，感知语言情境，感受语言内容，感悟语言内涵，从而得出大道理。 而且二年级学生第一次明确的接触寓言这种文章载体，如何让学生在这则 寓言中学会欣赏寓言故事，了解寓言故事的特点，为今后的寓言学习及课外读 书拓展打下基础，为此我们做了以下教学目标及教法学法。 二、说教学目标 依据新课程标准和学生的认知发展水平，为有效实现教学对个人和社会的 发展功能，设置如下教学目标： 1、认识本课的“寓、揠、焦、喘、截”五个生字，以及多音字“转”；会 写“焦”字。 2、知道什么是寓言，了解寓言的特点，知道故事的寓意。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、教学重难点 为有效实现以上教学目标，实现教学行为的有的放矢，依据学生现有的认 知水平，设置教学重难点。 重点： 会讲故事。 难点： 知寓意