托管老师怎么管理学生.docx

托管老师怎么管理学生 教师也是一份情感投资的职业，人非草木，孰能无情，无论面对什么样的学生，只要你能放下身段，真正地关心爱护他们，总会有所回报。作为教师，爱心、耐心、宽容心都是必不可少的。以下是关于托管老师怎么管理学生，欢迎大家的借鉴参考 ! 托管老师怎么管理学生 放学前后的工作 每天至少派两名老师在放学前十分钟到学校门口，可以发 一些宣传单，提高知名度有利于招生 ; 学生放学后一名老师站在比较醒目的位置举牌子，让学生一眼能看到，另一名老师负责接应学生并看好学生，不让他们在学校门口打闹或者随意乱跑。切忌安全第一，放学后学校门口人多车多，以免发生意外，所以一定要留意好身边的每一位学生。 学生安全抵达教室后的事项安排： 三项准备工作：让每位学生提前上好洗手间、倒好水、准备好即将要用的学习工具 ; 写作业前先闭上眼一分钟，回顾一下今天所学知识，再开始写今天老师布置的作业 ; 老师在开始写作业前也要强调好纪律，规则，如不能 随意下位，讲话等 ; 、学生在写作业过程中，老师应前后走动，如发现有孩子有严重错误时可及时讲解，这样也会提高速度和效率，尤其是基础比较差的同学，先帮讲解后写作业这样效果更佳，而不是让他一个人埋头写，这样等你检查作业时会惨不忍睹，还会 影响到老师和学生的情绪 ; 学生写完作业后可让他们先自己检查一下有没有计算错 误或者漏题现象，老师再检查起来问题会少些，也可以培养孩子养成检查的好习惯 ; 简单的错误指出让学生自己订正，较难的题目老师讲解后订正。 对待每一位孩子要有耐心，不同的学生不同的方式应对，奖罚分明，可以发一些小贴画，兑奖品之类的，提高学生的积 极性。 加家长们的微信，建一个微信群，定期和家长们沟通孩子的学习，多发一些教育方面的文章和学习资料，让家长看到我们为孩子们的付出。后期的续费工作就顺其自然了。 托管老师怎么管理学生 普通话 因为人口流动的关系，现在的学校中往往有不少来自外地 的学生，作为教师，标准流利的普通话就是必备的重要条件之一。当然，如果您是一位作文或者语文教师，仅仅流利的普通话显然是不够的，还应当具备有感情地朗读各种类型的课文的能力。在语文教学过程中，好的范读能成为沟通教师与学生思想交流的桥梁 ; 而且，教师自己范读也能更多地获得学生的信任与欣赏。学好普通话对语文教师极其重要。 书法 作为教师，一手漂亮的粉笔字与钢笔字也绝对是必不可少 的。字是一个人的门面，学生看教师也是首先看到教师的字，尤其作为语文教师，如果写得一手漂亮的粉笔字，学生就会多崇拜你三分，听课的效率也会提高 ; 如果能在学生的作文本上留下一手漂亮的评语，马上就能俘获学生的心，你对他作文的评价也一下子具有了更高的说服力。当然，教师其他工作的开 展也会变得顺利很多。另外，教师好的书法能力也可以在无形中影响学生写出一手漂亮的字来，对他们今后的学习工作都有好处。 仪容仪态 教师是一份人对人的工作，教师的精神面貌直接影响着学 生。我们经常对学生强调仪容仪态，其实教师的仪容仪态就是最好的教科书。通过教师的仪容仪态可以告诉学生，不是穿得好就是仪态好，穿着大方、举止得体才是关键，另外，亲切的笑容，礼貌的言语也能给教师在学生心目中加分。给别人一份好心情，自己才会有更好的心情，因此，作为教师就应该每天笑对人生，保持一种乐观向上的精神。 爱心 每一个学生都是祖国未来的花朵，需要我们教师用爱心来 浇灌。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要教师的爱。教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。可以毫不夸张地说，爱心是作为教师最首要的条件。记得以前有位老教师对笔者说过：“一个有爱心的教师，就是一位受所有学生喜欢的好教师，你一定要成为这样一个教师。” 耐心 在教学过程中，教师尤其是班主任，经常会遇到一些意想不到难缠的问题，而要解决这些问题就需要有足够的耐心，开导和疏通学生的心理障碍是一个漫长而复杂的问题。另外，对于后进生来说，耐心也极其重要。耐心等待，给孩子足够的时间。一个学生在学习上后进了，是因为以前的学习问题如雪球 越滚越大，日积月累形成的，那么“化雪”过程当然也需要一定的时间。有些学生很喜欢找语文教师谈心，因为觉得语文教师细腻，这时，你就绝不能辜负学生对你的期望，要耐心地为他们解决困难，他们才会更加信任你。 宽容心 现在的孩子个性很强，做错事、走错路的情况也时有发生，一味的指责批评不仅不能制止他们，有时反而会使事情越发糟糕，到不可收拾的地步。过度的批评会使他们封闭自我，而封闭了的心灵是很难再次敞开的。所以，我们要小心地呵护每一个学生的自尊心，宽容地对待他们，对待他们所犯的错误，这样才会更有利于每个学生