教育部统编版四年级上册语文教案-4 繁星人教(部编版).docxVIP

《繁星》教案 教学目标： 21、知识和技能：（1）学习、理解、掌握生字生词，扩大识字量，丰富词汇；（?）学习 2 作者观察繁星的方法，理解作者观察繁星的生活情景和感受；（3）培养学生观察生活反映生 活的能力；（3）品味语言，学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 22、方法和过程：（1）学会品读，在品读中展开联想和想象丰富情感；（?）运用迁移的 2 方法来培养学生观察生活反映生活的能力。 3、情感思想价值观：培养学生热爱自然，热爱生活的情感。 教学重点： 学习作者观察繁星的方法，理解作者观察繁星的生活情景和感受。 教学难点： 培养学生迁移知识的能力，观察的能力。 教学过程： 一、激情导入 1.同学们都知道自己是什么星座吗？你知道这些星座在天上的哪些地方吗？你们在晚上 （观看过你自己的星座吗？观察后自己有什么感受呢？。?展示星空图片，激发学生观察热情。） （ 我国现代著名作家，他在不同的时间，不同的地点，仔细地观察天上的星星，并写下了当时 的感受，今天我们就来欣赏他的这篇名作《繁星》吧。 2.简介作者巴金：巴金，现代著名作家（小说家、散文家），杰出的语言大师，原名李 尧棠，字芾甘，巴金是他的主要笔名。主要作品：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》 《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）；中篇小说《憩园》，《寒夜》；散文 集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》，散文、小