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- 2020-11-11 发布于四川
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《教育知识与能力》 48 道简答题要点
1 、简述教科书编写的基本原则
(1 )科学性与思想性统一;
(2 )强调内容的基础性与适用性;
(3 )知识的内在逻辑与教学法要求的统一;
(4 )理论与实践统一;
(5 )教科书的编排形式要有利于学生的学习;
(6 )注意与其他学科的纵向和横向联系;
2 、简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的要求
(1 )充分发挥教师集体的作用,统一学校内部的多种教育力量,使之成为一个分工合作的
优化群体;
(2 )争取家长和社会的配合,主动协调好与家庭、社会教育的关系,逐步形成以学校为中
心的“三位一体”的德育网络;
(3 )保持德育工作的经常性和制度化,处理好衔接工作,保证对学生影响的连续性、系统
性,使学生的思想品德得以循序渐进地持续发展。
3 、简述学生心理发展的基本特征
(1 )连续性与阶段性;
(2 )定向性与顺序性;
(3 )不平衡性;
(4 )差异性。
4 、简述增进师生沟通的心理学原则
(1 )真诚;
1
(2 )尊重与接纳;
(3 )同理心。
5 、简述学校教务活动的基本环节
教师进行教
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