【历史】安徽省安庆市2019-2020学年高二上学期期末教学质量监测试题（解析版）.docVIP

安徽省安庆市2019-2020学年高二上学期 期末教学质量监测试题 （满分：100分考试时间：90分钟） 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题 1.先秦时期有“乐教”传统，西周主要是“功成制礼”之乐，而到了战国时期，却出现了“礼崩乐坏”的情形。出现这种变化的主要经济因素是 A. 井田制走向瓦解 B. 分封制走向崩溃 C. 诸侯国赋税改革 D. 重农抑商受推崇 【答案】A 【解析】根据材料结合所学知识可知，春秋战国时期，随着铁犁牛耕的使用，生产力的提升，井田制逐渐瓦解是礼崩乐坏的经济因素，故A选项正确；分封制走向崩溃是礼崩乐坏的政治因素，故B选项错误；根据所学知识可知，诸侯国赋税改革与礼崩乐坏没有直接关系，故C选项错误；重农抑商是指重视农业的发展，抑制商业，与礼崩乐坏没有直接关系，故D选项错误。 2.有艺术评论家认为，中国古代山水画以自然而然合乎本性为美，在位置的经营上讲究“留白”，“计白当黑”，也是有无相生、虚实相资在艺术实践中的体现。由此可知中国古代山水画蕴涵了 A. 民本思想 B. 辩证思想 C. 和平思想 D. 法治思想 【答案】B 【解析】本题考查传统主流思想对山水画艺术创作的影响。题干的意思是古代山水画追求自然美，通过对“黑”与“白”、“有”与“无”、“虚”与“实”等原本相对应的方面进行错落有致的巧妙搭配，就可以达到无色胜有色的效果，这体现了朴素的辩证法思想，故B选项正确；民本思想指的是强调人民，材料内容没有体现民本思想，故A选项错误；材料内容体现了辩证思想，没有体现和平思想，故C选项错误；法治思想强调法治，材料内容没有体现法治思想，故D选项错误。 3.某同学在探究中国古代某一时期地方行政制度时用到了下面这幅历史地图。该同学所探究的地方行政制度实行于 A. 西周 B. 秦朝 C. 西汉 D. 元朝 【答案】C 【解析】根据图片中“胶东国”“北海郡”等信息可知，体现了郡国并行制，是西汉初时期采取的地方制，故C选项正确；根据所学知识可知，郡国并行制是西汉初实行的制度，而不是西周、秦朝、元朝，故排除A、B、D选项。 4.据《汉书?食货志》记载，西汉初“有司言三铢钱轻，轻钱易作奸诈，乃更请郡国铸五铢钱。”由此可知西汉初 A. 沿用秦半两钱 B. 铸币权由中央掌握 C. 商品经济繁荣 D. 铸币改革有必要性 【答案】D 【解析】根据材料“有司言三铢钱轻，轻钱易作奸诈，乃更请郡国铸五铢钱”可知，汉初三铢钱轻，易出现奸诈行为，因而铸造五铢钱，说明当时铸币改革的必要性，故D选项正确；材料内容体现了西汉初货币由三铢钱到五铢钱的必要性，没有体现沿用秦半两钱的现象，故A选项错误；铸币权由中央掌握不符合材料中“乃更请郡国铸五铢钱”，故B选项错误；材料内容体现了西汉初货币由三铢钱到五铢钱的必要性，没有体现这时期商品经济繁荣的现象，故C选项错误。 5.某历史老师在讲中国古代中央与地方关系演变时，在黑板上手绘了下面的示意图。其中唐朝中后期，中央与地方关系发生了巨大变化，主要是因为 A 藩镇设置产生弊端 B. 相权受到较大削弱 C. 北方经济趋于停滞 D. 科举制度不够完善 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，唐朝中后期，随着节度使力量的壮大，逐渐形成地方藩镇割据势力，削弱了中央集权，故A选项正确；材料内容体现的是中央与地方的关系，与相权受到削弱无关，故B选项错误；根据所学知识可知，唐中后期由于战乱而北方经济遭到破坏，但没有趋于停滞，故C选项错误；根据所学知识可知，唐朝中后期，中央与地方关系发生了巨大变化的主要是因为是藩镇设置产生弊端，而不是科举制的不完善，故D选项错误。 6.如下表是朱熹领导的“书院运动”的相关内容，据此可知 主持过的书院 庐山白鹿洞书院、湖南岳麓书院、福建寒泉精舍、武夷精舍、竹林精舍 主要教学内容 儒家经学 主要教学形式 分班教学，有讲有读，教研结合 主要教学思想 为学之实，固在践履……然欲行而未明理，则所践理者，又未知其果何事也。 A. 两宋时教学形式灵活多样 B. 朱熹以董仲舒著作为教材 C. 南宋时南方书院盛于北方 D. 朱熹主张明理与行理结合 【答案】D 【解析】根据材料“为学之实，固在践履……然欲行而未明理，则所践理者，又未知其果何事也”可知，材料内容意为学习学问，重要的是脚踏实地的去实践，为学而学，不知实践，那和不学习又有什么不一样的呢，但是想实践却不明白其中的道理，那么虽然实践了，又不知道它何以如此结果，说明朱熹主张明理与行理结合，故D选项正确；根据材料内容可知，宋朝时期主要教学形式有分班教学，有讲有读，教研结合等，但材料内容没有强调两宋时教学形式灵活多样，故A选项错误；材料内容没有涉及董仲舒相关内容，无法得出朱熹以董仲舒著作为教材的结论，故B选项错误；根据材料内容可知，主持过的书院有庐山白鹿洞书院、湖南岳麓书