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学校如何推进素质教育 对于素质教育，我们既要肯定成绩，也要看到问题。就目前而言，推进素质教育的关键是要切实解决执行统一的问题。 我们知道怎么做，但我们不去做，怎么办 ?要有个机制。 、以课程标准体系改革为抓手，切实推进 素质教育的推进，首称在于观念的转变。教师们的理念能否转变关键看校长，社会观念的转变则要以素质教育实实在在的成果让人信服。我们必须以课程体系改革为抓手，切实做到“学科课程——活动课程——环境课程”三到位，“研究性学习、社会实践和社区服务”三个结合的综合实践课程体系，使课程建设变得应试为中心为有利于每一个学生最充分发展为中心，不断提高学生的综合素质，推进素质教育的发展。 、以薄弱学校改造为突破，明确目标 素质教育的第一要义是面向全体学生。就整体而言，就应 加强薄弱学校建设，通过薄弱学校的改造，可以缩小校际之间的办学水平差距，使每一所学校都能向受教育者提供大致相近的教育条件，从而使面向全体学生这一素质教育重要目标的实现从宏观上成为可能。着力坚持一手抓教育现代化工程建设，一手抓薄弱学校改造。通过分层制订改造计划，实施“软硬”并举，强化薄弱学校改造工作的激励机制，积极营造学校素质教育全面推进的社会氛围。 、以优化课堂教学为核心，注重效益 推进素质教育的最大潜力在课堂，抓住了课堂教学的质量 和效益，就抓住了教育的根本。建设起贯彻执行教学法规的责任制，严格执行课时计划，有效控制