体验式教学的精细化推进研究说课材料.pptVIP

体验式教学的精细化推进研究;一、什么是体验 ;二、体验什么;三、为什么需要体验 ;四、什么是体验式教学;五、关于体验式教学几个问题的思考;关于体验式教学“情境创设”的思考 1、目的：服务于学生后续体验并不单纯是提出问题 2、表现形式：文本资料（图片、文字）、视频资料、活动、游戏等等 3、基本要求：德育性、参与性、思索性、新颖性、娱乐性（导向正确、利于体验） 4、问题设计要求：应以程序性问题为主，确定核心问题和相关辅助问题。（设计问题串）;关于体验式教学“协作探讨”的思考 1、协作是指师生、生生之间协作 2、探讨是合作探究问题、相互思维碰撞、价值观冲突与澄清、互相质疑、方法共享与优化等等 3、协作探讨就是围绕情境问题（任务、活动），在教师组织下，学生进行个体或集体活动体验、探讨、探究等 4、协作探讨的基本组织方式：小组合作 5、做好学习小组的建设与维护是提升协作探讨质量的重要环节。 6、协作探讨后的总结与提升至关重要。;关于体验式教学“实践运用”的思考 1、实践运用的地位：达成教学目标的重要环节 2、实践运用的主要任务：程序性知识符合逻辑的自主建构；对科学思维的运用；思想误区的澄清或正确情感、态度、价值观的成长 3、实践运用的主要方法：课内自我归纳、总结和反思；课内外实践操练；课外实践活动。 4、实践运用中师生关系：在教师指导帮助下，学生自主实践建构。;六、当前需要重点关注解决的几个