【20190513公开课】小学六年级作文《生活中的启示》教学设计.pdfVIP

生活中的启示 —— 详略得当，突出启示 【习作内容】 多角度观察生活，感受生活所带来的启示， 并将这些感悟通过文字表达出来。 【教学目标】 1. 选择有意义的小事， 合理安排材料的先后与详略， 做到文从字顺、 有条有 理地表达。 2. 多角度地观察生活， 发现生活中的丰富多彩， 善于捕捉事物的特征， 提高 观察和思考的能力。 3. 写作时，感情真挚，表达自己的独特感受和真实体验。 【教学重点】 1. 把一件事情写具体、写生动，把得到的启示说准确。 2. 进一步引导学生学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自觉 地联系生活实际，用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。 【教学难点】 多角度地观察生活， 发现生活中的丰富多彩， 善于捕捉事物的特征， 提高观 察和思考的能力。 【设计理念】 通过生活中的游戏瞬间，让学生体验，谈感受，说启示。让学生明白生活中 只要用心体会都能有新的启示。 再通过选材， 扩展学生的思路， 从衣食住用行各 方面引导学生，学会感悟生活。