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精品文档 小学美术课堂教学案例《有趣的属相》 一、课前调查： ( 一) 调查目的：通过调查了解学生对邮票的基本认识， 掌握学生的知识基本结构 情况，以此设计课堂教学目标及教学过程中的重难点。 ( 二) 调查内容：（本次调查采用口头问卷形式） 你见过邮票吗？ 邮票的基本形状是怎样的？ 你家里有邮票吗？ 你用过邮票吗？ 你记得邮票上有一些什么？ ( 三) 调查分析： 1、所有同学们都见过邮票，都知道邮票的基本形状，这说明学生们对邮票有一 定的基本认识。 2、40%左右的同学家里有邮票的收藏， 能经常接触邮票， 对邮票认识的认识比较 全面。 3、40%左右的同学能够知道邮票的上的图案和文字有什么？ 二、教材分析： 本课教材是帮助学生进一步认识和欣赏邮票，通过学生对生肖邮票的评 价，使学生了解关于邮票的知识， 以此掌握邮票的设计内容、 设计思想和制作方 法。 设计内容——文字（面值、发行地区和发行时间）、图案。 设计思想——主题突出，色彩明快，富于装饰，别具创意。 制作方法——可以用学生所学习过的方法进行绘制， 如彩纸剪贴、国画、