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15.1.1从分数到分式;情境引入;3.运动后，小夏同学参加市足球比赛，足
球场（长方形）的面积为10cm2,长为7cm.
宽应为______cm;长方形的面积为S,长为a,
宽应为______;;4.把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆
柱形容器中,水面高度为_____cm;把体积为V的水
倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度______;;请大家观察式子 ，
他们与分数有什么相同点和不同点？
;探索新知; 一般地，如果A、B都表示整式，且B中含有字母，
那么称 为分式。其中A叫做分式的分子，B为
分式的分母。;判一判：下面的式子哪些是分式？;
;探索新知;探索与发现（求代数式的值）;探索新知;运用新知;变式训练;探索新知;探索与发现（求代数式的值）;探索新知;运用新知;变式训练
（1）当 时，分式 的值为零.;能力拓展;课堂小结;当堂练习;2.下列代数式中，属于分式的有（ ）
A. B. C. D.;4.当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ）;6.在分式 中，当x为何值时，分式有意义？分式的值为零？
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