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大班科学《各种各样的车》教案 培养幼儿对各种车的兴趣，喜欢车。 培养幼儿的观察及语言表达能力。 通过学习掌握常见汽车的名称、 外形和用途；感受车与人们生活的关系。 重难点分析： 重点：通过学习掌握常见汽车的名称、外形和用途； 难点：感受车与人们生活的关系。 活动准备： 各种各样的车子玩具、图片若干； 课件《各种各样的车子》； 音乐《小汽车》及特殊车的声音。 活动方式：集体或分组或个别 活动过程： 幼儿自由玩自己的玩具车，并相互交流。 师：仔细看你带来的是什么车？什么颜色的？什么样子的？能干什么用？ 教师有重点的选幼儿带来的玩具汽车，引导幼儿说出它们的名称、颜色、用途。在什么地方见过这些车子。（ 5 分钟） 教师利用图片及幻灯片等教具来引导幼儿观察探索各种各样的车子的特点及功能大班科学《各种各样的车》大班科学《各种各样的车》。（ 5 分钟） 先请幼儿回忆平时所见到的车子的用途：有人生病了需要做什么？楼房着火了需要做什么？让幼儿说出生病要去医院需要救护车，失火要找消防车。让幼儿观看幻灯片来学习幼儿不认识的车子的功能。 3. 教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。（ 3 分钟） 师：小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。 听声音猜出车的名称。 （播放几种特殊车的声音） （2 分钟） 教育幼儿遵守交通规则。（ 5 分钟） 师：大马路上有各种各样的车子