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主题班会 预则立,不预则废 做好学习计划  百无聊赖地坐在桌前,对着那一摞摞厚重 的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿,从中捡 出一本,乱翻了几页,从中挑出一道题,结果半个 小时也没能做出结果,然后只有没好气地把它再丢 回书堆中去,再捡起一本,在这简单的重复劳 动中,时间匆匆而过。 这样的经历,你是否有过?这是心理空虚和急 躁的表现:一方面想抓紧时间,努力学习;另一方 面,又常常举旗不定,不知从何下手,往往由于一 些小难题而自暴自弃。  人的生命是有限的,几乎每一个懂得奋 斗的人都会感觉到:时间太不够用了。如果 你不知道如何利用时间,那你也许只能碌碌 终生。这就涉及到会不会“计划”的问题。 时间虽然有限,但只要你会利用,会安排, 你就可以得到比别人多得多的效果。计划是 建筑信心堡垒的基础,完整而周全的计划会 使你信心百倍,即使遇到再大的挫折也能镇 定自若。  所以,计划与学习的关系是 十分密切的,这一点在综合一些的 高中学习中更加突出。对于很多学 生,计划将会成为他(或她)打开 大学之门的金钥匙。  “田忌赛马”故事的启示  忌赛 都很 忌的 单匹马与国王的单匹马赛跑的话,国王肯定会赢,但在 三匹马的整体安排上,国王却输了。具体故事是这样的, 就好马、中马和差马三个档次而言,田忌的马都不如国 王的马,但田忌在连续三场比赛中,先用自己的差马迎 战国王的好马,故意在第一场较量中大败,然后在第 场比赛中,田忌用自己的好马去迎战国王的中马,第三 场比赛中,田忌又用自己的中马去迎战国王的差马,结 果连扳两场,反败为胜。高中学习也一样,并不只是让 你在同一条起跑线上简简单单地跑100米就行了,它也 涉及到各门功课之间的安排,学习和休息、娱乐的安排 等等。所以即使在智力上比不过人家的学生,如果真正 能在高考中获  作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学 习也是一场战斗,计划就是做到“知己”, 因为要制定出符合自己实际情况的学习计划, 必须要“知己”。“知己”包括三层含义: 明确地估计自己的能力,了解当时学习情况, 明确学习的目标。做到“知己”后,我们就 可以制定计划了。  如何制定学习计划呢,计划应该是什 么样的呢?这一点,我觉得无法仔细阐述 根据我在高中的体会,我知道别人告诉你 的方法是很难完全套用的。只有自己去试 着做,摸索出自己的完整方法,才是最有 用的。而别人告诉你的方法,最多只能充 当一个指路标的作用。  所以,我想说的,就是不要过于重视 它的形式。只要是能达到目的的计划都是 好计划。首先,要让自己知道,每天你具 体干些什么,知道每周、每月的安排等 句话,就是做到心中有谱