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历史高考怎么做历史材料题 材料分析题是高考历史必考题，同时也是高三党感到最苦 恼的一种题型 ! 从什么角度分析、需要用到什么知识点、哪些 内容可以进行关联。所以，就算你历史学的好，如果没掌握答 题方法也未必能拿到高分 ! 下面就是 jy135 网为大家整理的历 史高考怎么做历史材料题的经验，希望能够帮到大家。觉得有 用的朋友可以分享给更多人哦 ! 如何解答历史材料分析题 、做好历史材料分析题的四步骤：审题、读材料、链接、答题 、审题： 拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括该题中有 几个要回答的问题，每个题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，只有清楚了这些问题，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题 ; 、读材料： 读懂材料是答好题的前提。 一般情况下读三遍，第一遍粗读，大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容 ; 第二遍细读，对材料去粗取精的简单处理，找到材料的中心词，找到材料之间的对比处，即关联信 息; 第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要注意提示性 的文字，即时间地点、人物、材料的出处 ; 、链接： 就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系，判断材料 所反映出的历史时期、历史事件，该内容在教材中怎样论述的， 据此而建立答题的大方向，其次将材料与热点问题联系 ; 、答题： 答题前请写出简单的提纲。 、答题一般有四种问法 、“根据材料回答”，答案根据材料的内容即可，不必回到教材，如果问的是根据这几段材料回答，请综合每段材料 的中心，分别写出，不要笼统概括，那样你是写不完整的 ; 、“根据材料和所学知识回答”这类问题答案不能全从 材料中得到，部分答案必须回到教材中去回答 ; 、“根据上述材料谈自己的看法”回答，这种提问题文综考试以来的新问法，是将材料中涉及到的都拿来当作有效信 息处理、理解和把握材料的中心词作答案的关键 ; 、“根据所学知识回答”，即从所学知识出发探索历史问题的答案，既不用教材的内容作答，也不用照搬材料原句，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次分明书写工整。 、答题有四忌 1 、忌照抄材料做无用功 ; 2 、忌照搬教材文不对题，即置材料于不顾一味回归教材 ; 3 、忌白话连篇，不注意语言的表达，措词随便无中心 ; 、忌堆积词藻。答完题后，检查书写的答案是否有漏、 有误之处，再进行补充。 解答历史材料分析题还要注意以下几个问题 、阅读、理解材料： 通过阅读理解材料是解答材料解析题的前提条件。这一步骤大约需要三遍： 第一遍粗读，大体了解时间、人物、事件及材料出处 ; 第二遍细读，对信息量大的材料要借助标点符号 ( 特别是分号和句号 ) 划分层次，理解各层的含义和各层次之间的联系， 归纳出材料反映的核心问题，同时用符号 ( 直线或曲线 ) 画出关键词句，去粗取精，即作到能力要求中规定的最大限度地获取有效信息 ; 还要考虑作者对事件所持的态度，材料反映的作者的立场，观点等。对组合型材料，还要考虑各段侧重点是什么，作者的立场、观点是否一致，有何异同等 ; 第三遍结合设问重点读，答每一句，都到材料中去找你用符号标出的关键语句，重新阅读、理解，然后加以概括作为答案。根据所感觉的难易，可以灵活掌握，最好第一遍就把材料和设问全部读完，第二遍就带问题去阅读、理解，将问题逐个解决。 、阅读、理解过程中还要注意： ①、第一遍阅读全部文字，再决定取舍。 如题号后是：“阅读下列材料”，则一眼掠过，第二遍就不必去管它了。如果是提示性的，就必须重视。 ②、注意每段材料后面的材料出处。 如果不属于提示性的，即作者、著作名都很生疏，第二遍阅读时即可舍去不理，对解题毫无影响。有时命题专家把材料出处放在每段材料的开头，这不仅仅是设计的需要，更有引起考生重视的作用，并且具有直接提示性。是必读和必须思考的。 可见，放在材料开头的材料出处一定有用，是必读的，放在材料后面的材料出处，有的对解题有用，有的无用，要在第一遍阅读时决定取舍。 ③、第一遍阅读时要分出扣本内容和超本内容，以便找出 解题的突破口。 材料解析题引用的材料，既能反映课本内容，又高于课本内容，第一遍阅读时就应将材料中反映课本的内容与课本对号人座，确定材料反映的是课本哪一章节哪一方面的内容，在此基础上才能进一步去理解超本内容。理解扣本内容是解题的基础，理解超本内容是解题的关键，有的题必须以扣本内容为突破口。 、理解命题意图： 每道材料解析题的设计，都有其意图。通过阅读材料和设 问，一定要理解其意图，考虑这道题考查哪些基础知识、基本观点、能力要求，从材料中可得到哪些认识，认识应达到的高度等。最后检查答案时还要从这些方面去衡量，找出漏洞，于以弥补。 、认真组织答案