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PAGE PAGE #/ 4 实施有效教学的两个重要的决定因素 追求教学效率和效益的最大化，已成为当前全国中小学教学改革的主题旋 律。如何使我们的一切教学活动都能够在有限的时间内获取最大的效益，作为 一名授课教师，我认为教师的教是关键，学生的学是前提，二者相辅相成，偏 一不可。 教师是课程标准的执行者，是课堂教学的组织者，是师生平等关系中的首 席，教师的教方式决定着学生学的方式。从这个意义上来讲，我们的教学活动 能否实现高效，教师是其中决定成败的关键因素。打造高效课堂，追求教学的 最大收益，这就要求我们授课教师在自己的教学实践中要准确把握课标理念， 牢固树立几种意识，清楚自己该怎么教