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WORD 格式 二年级阅读理解训练 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ gò u）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（ sǎ ng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦： 要想有一副好嗓子，唱出美妙（ mià o）动听的歌声，得 每天清早起得早早的， 不管春夏秋冬都要坚持 （ chí）练习，这样长期不断 （duà n） 地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。 2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中用横线画下来。 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 。 熊妈妈收菜 菜园里的蔬（ shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝（ lu ò）卜地里，熊妈妈拔（ bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝 卜的叶子。熊妈妈说： 别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。 它们走到白菜地里， 熊妈妈拔了一棵白菜。 小熊就要吃白菜的根。 熊妈妈说： 你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！ 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说： 你记住，西红 柿的叶子不能吃，要吃它的