小学数学《生活中的数学》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 生活中的数学》教学设计 、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书 ?数学》三年级上册第 14 页内容。 二、教学目标 1、让学生进一步认识长度千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。 2、能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。 3、培养学生学会观察生活的能力。 三、教学重、难点 1、重点：进一步认识长度单位（千米）和质量单位（吨），牢记单位之间 的进率。 2、难点：能联系生活，说出生活中的数学。 四、教学方法 合作、交流、复习 五、教学准备 课前学生分小组收集的材料、课件。 六、教学过程 （一）、日记导入，激发学生的学习兴趣 1、师：这几天老师