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关于幼儿园游戏的调查报告 班级：09 学期教育 3 班 姓名：刘玉卉 学号：200907090109 调查目的：了解幼儿园游戏活动的现状，分析其影响因素调查时间： 2011 年 10 月 07 日~10 日调查地点：世纪宝贝幼儿园 调查对象：朱晓丽 159546660361 、刘元华调查方法：访问法、谈话法 调查人：刘玉卉 游戏是儿童主要的活动，能给幼儿带来愉悦的情绪体验，可以促进儿童身体、认知、社会性、情绪情感等各方面的发展，对儿童健康、和谐成长具有重要的影响。 我们都知道游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发 展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。教育家罗素曾经 说过： “热爱游戏是幼小动物 — 不论是人类还是其他动物最 显著的易于识别的特征。对于儿童来说，这种爱好是与通过 装扮而带来的无穷乐趣形影相随的， 游戏与装扮在儿童时期 乃是生命攸关的需要，若要孩子幸福、健康，就必须为他提 供玩耍和装扮的机会。 通过对幼儿园老师进行调查， 了解到幼儿园游戏的现状 和存在的一些问题。 一、 班级儿童最喜欢的游戏： 体育游戏、角色游戏、建构游戏、音乐游戏、小型结构 游戏。 二、 幼儿园游戏中存在的问题： 1、 游戏内容比较单一，不够丰富； 2、 材料投放不够丰富，不注重游戏环境的创设； 3、 游戏时间少，有匆匆收场的感觉； 4、 游戏的安排上过于死板，没有给老师灵