最新中石油《速度、加速度的测定和牛顿运动定律的验证》实验报告汇编.docxVIP

中国石油大学（华东）现代远程教育 实验报告 课程名称：大学物理（一） 实验名称：谏度、加速度的测定和牛顿运动 定律的验证 实验形式：在线模拟+现场实践 提交形式：在线提交实验报告 学生姓名：- 吴洪涛 学号 :年级专业层次： 15秋 机械制造与自动化 高起专 学习中心：— 浙江杭州学习中心 提交时间： 2016 年 6 月 5 日 一、实验目的 1、学习气垫导轨和电脑计数器的使用方法。 2 . 一一 I .一. 一 二、 实验原理 用天平测出小车和小桶的质量 M和M,记录数据，在小车上加缺码，小桶里放入适量 的沙，使小桶和沙的总质量远小于小车和石去码的总质量，把石去码和沙的质量 m和m记下 来. 按照图把实验器材安装好，只是不把悬挂小桶用的细绳系在车上，即不给小车加牵引 力.(3)平衡摩擦力，在长木板的不带定滑轮的一端下面垫小木垫，反复移动木垫的位置， 直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态 .这时，小车拖着纸带运动时受到的摩 擦阻力恰好与小车所受的重力在沿斜面方向上的分力平衡 ^ 把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶 .接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下 一系列的点.取下纸带，在纸带上标上该纸带的号码 ^ 保持小车的质量不变，改变沙的质量，即改变小车所受牵引力，再做几次实验 .在实验中 一定要使沙和小桶的总质量远小于小车和缺码的总质量 .在每条纸带上都选取一段比较理想 的部分，按照“研究匀变速直线运动”实验中求加速度的方法，计算出各条纸带对应的加速 度的值.根据实验数据，画出小车所受牵引力，即桶和沙的总重力 (M + m )g跟小车加速 度a之间关系的图 三、 实验器材 打点计时器，纸带及复写纸片，小车，附有定滑轮的长木板，薄木垫，小桶，细绳，沙，学 生天平(带一套石去码)刻度尺，石去码 四、 实验内容 像a— F图像. 保持沙和小桶质量不变，在小车上加石去码，重复上面的实验，然后画出质量倒数与加速 度a之间关系a一的图像. 3.注意事项 TOC \o 1-5 \h \z 使沙和小桶的总质量远小于小车和缺码的总质量 ^ 平衡摩擦力时不要挂小桶，应连着纸带，且接通电源 .判断小车是否作匀速直线运动可 以直接观察，也可以用打点计时器打出的纸带判定 (各点间间距相等).(3)小车应紧靠打点 计时器，先接通电源后才放手 . (4)画a— F和a一图像时，应使所描的点均匀分布在直线两侧 .4。难点突破：(1).数 据处理 需要计算各种情况下所对应的小车加速度时，使用“研究匀变速直线运动”的方法，先在 纸带上标明计数点，测量各计数点间的距离，根据公式 a= 计算加速度. 需要记录各组对应的加速度与小车所受牵引力 F,然后建立直角坐标系，纵坐标表示加速 度a,横坐标表示作用力 F,描点画a — F图像，如果图像是一条直线，便证明 T加速度与作 用力成正比. 再记录各组对应的加速度与小车和缺码总质量，然后建立直角坐标系，用纵坐标表示加速 度a,横坐标表示总质量的倒数，描点画 a— 图像，如果图像是一条直线，就 证明了加速度与质量成反比 五、 实验数据 ①研究加速度与质量成反比，跟力成正比实验中所采用的牵引力由细绳来提供，而计算时， 采用的是桶和沙所受的总重力 (M +m )g,这二者之间存在着差异，当桶和沙通过细绳与 小车一起运动时，由于桶和沙也做匀加速直线运动， 故其所受合外力不为零， 即(M +m )g F. F为细绳上的张力，也是细绳对小车的拉力 .因此，用这种方法得到的结果必然存在误 差.因此本实验要求桶和沙的总质量远小于车和石去码的质量，此时 (M +m )相对于(M+m) 可以忽略，贝U (M +m )a相对于(M+m)a可以忽略，即F近似等于(M +m )g .因此，理论 上说，桶和沙的总质量与小车和石去码的总质量相比越小，误差越小 ^ ②平衡摩擦力时，如果忘记了这一步，就会出现如图甲所示的 a-F图像，这种情况下，直 线不过原点.但是如果平衡摩擦力时斜面倾角过大，也造成误差，形成如图乙所示的 a — F 图像，因此实验中如果出现图示的情况，应检查平衡摩擦力造成的偏差 .三、好题精析 例题1.某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力 F及物体质量m的关系实验。如图(a) 所示为实验装置简图。 A为小车，B为打点计时器，C为装有沙的沙桶，D为一端带有定滑 轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力 F等于沙和沙桶总重 量，小车运动加速度 a可用纸带上的点求得。 ⑴图(b)为某次实验得到的纸带(交流电的频率为50Hz)，试由图中数据求出小车运动的加速 度 a=m / s2。 (2)保持沙和沙桶质量不变，改变小车质量 m,分别得到小车运动的加速度 a与质量m及对 应的1/m数据如下