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三年级数学下册全册备课 学生情况分析 1、小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。 2、学生一般对上课所讲的内容不容易感兴趣。如果 教师讲得有趣，学生肯定会全神贯注。 3、学生虽然已上了三年级，但有的学生还未养成上 课听讲的良好习惯。 4、有的学生不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教 师，而“迁怒”于听课。 5、有的差生平时受到教师的关注少一些，而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。 教学总目标要求 一、数与代数 结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。 计算三位数乘两位数的乘法，两三位数除以两位数的除 法。 历与他人交流各自算法的过程。 灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 识年、月、日，了解它们之间的关系。二、空间与图形 合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米，平方米，平方千米，公顷），会进行简单的单位换算。 索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。 合实例，感知理解对称现象。 过观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。 三、统计与概率 数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。 2. 过实例，认识统计表和象形