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- 2020-11-12 发布于天津
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的教学设计及评析的教学设计及评析教材分析是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文课文为了让学生能正确认读后鼻韵母和整体认读音节在每个后鼻韵母前都配一幅图和表明图意的音节第一幅图是山羊图下是羊的读音借分析出的音第二幅图是台灯图下是灯的读音借分析出的音第四幅图是钟图下是钟的读音借分析出的音为了让学生及时巩固四个后鼻韵母的读音课文还安排了声母和拼读音节的练习包括两拼与三拼的音节最后是音节的书写格式本课课文图文结合分散难点让学生能够在轻松愉快的氛围中学会拼音写字教学也是在前几课书写单个音节的基础上尝试
ang eng ing ong 》的教学设计及评析
《 ang eng ing ong 》的教学设计及评析
教材分析：
“ang eng、ing、ong”是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学 生能正确认读后鼻韵母 ang、 eng、 ing、 ong 和整体认读音节 yi ng 。在每个后鼻韵母前都配 一幅图和表明图意的音节。第一幅图是山羊，图下是 “羊”的读音，借 yang 分析出 ang 的音。 第二幅图是台灯，图下是 灯”的读音，借deng分析出eng的音。第四幅图是钟，图下是 钟” 的读音， 借 zhong 分析出 ong 的音。 为了让学生及时巩固四个后鼻韵母的读
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