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名师点睛：有效备考2012年6月英语六级阅读理解 摘要：还有两个月，各位考生即将接受六级考试的考验，如何顺利通过考试，首要的任务是在分析2011年12月的六级阅读的基础上，了解考试方向，寻找出题规律。 有效备考2012年6月英语六级阅读理解 2011年12月的考试，很多考生因为写作部分出题方式的变化以及听力部分的发音方式和语速的调整，在这两项中没有发挥正常水平，从而导致阅读理解部分解题出现失常。因此，笔者在这里要提醒所有的考生，考试是一个整体，各个部分处于互补的状态，在考试中应该及时调整心态，以不变应万变才能发挥出平时练习的效果。 此次的阅读理解与之前的出题难度基本保持一致，若解题过程正常发挥将能弥补听力调整带来的影响和压力。 首先我们可以通过一个列表，来分析一下近两年来出题者在选材上的思路，因而从中获得些许启发，把握练习中选取材料的方向。 快速阅读 短问题回答 深度阅读一 深度阅读二 2010.6 奥巴马当选对于美国黑人的影响 学校评分机制 带薪休产假制度 奥巴马当政期间年轻人的政治热情 2010.12 人口老龄化问题的解决 男性情绪表达 美国自然科学教育问题 爱因斯坦很难出现的探讨 2011.6 美国大学的种族人群 对老板说不 非法移民 MBA教育 2011.12 谷歌欲建立全球最大线上图书馆 商务领导才能 美国贸易 英国大学知识转化的问题 通过对比，我们不难发现，六级阅读不偏重于任何学科，内容涉及百姓生活、经济贸易、政治问题、福利制度、教育机制、价值取向等，偏向社会科学和人文科学，以热点社会问题的探讨为主要选材对象。这里提醒考生，那种带有很强专业性的、生僻的话题、敏感话题（如政党政治、宗教、种族冲突等）绝对不会被选取，因为它要兼顾到各个背景层次的考生，以体现考试的公平性和社会意识形态的正面导向性。所以，考生毋庸担心遇到完全陌生的题材。 其次，此次的考试延续了以往的命题总体原则-- 试题结构 整个阅读部分出题依旧采用快速阅读（Skimming and Scanning）、短问题回答（Short Questions Answer）和深度阅读（Reading in Depth）三种模式，多项选择（Multiple choice）和填空（Blank-filling）两种形式。 出题方向 12月六级阅读出题者仍然遵循以往的出题思路--依次而下原则、关键词定位原则、同义改写原则，下面我们逐一解析。 依次而下原则所谓依次而下，就是出题者所设置的题目在文中是顺序而下。考生可以通过这个原则在文中逐一寻找答案的位置。例如，此次考试中深度阅读的第一篇关于美国贸易的文章，52题至55题可以利用题干关键词pessimists, the trade data of the past two years, the rising volume of trade, the challenges分别依次而下定位在第二、三、四、六段中，而最后一题顺序而下肯定在文章最后一段。 依次而下的原则特别适用于关键词不明确的情况下，考生可以利用这个原则划定问题答案的基本范围，这样有助于缩小理解范围，排除错误选项。例如，短问题回答第47题To be good leaders, managers must pay close attention to their own _____ 该题没有明确关键词，但是后面第48题的关键词在第一段第五行中，所以第47题答案肯定在文章第一段开头部分。 关键词定位原则 出题者在设置题干时会使用一些独特或核心的词汇，而这正是我们可以利用寻找答案的关键。关键词通常包括三大类： 显性关键词：时间、大写地名、人名、国家、阿拉伯数字、特殊符号 核心动词 比较明显的描述性名词及生词 考生可以利用这三类关键词迅速回到原文定位，找到答案位置。 例如，短问题回答Question 48: According to Peter Drucker, leaders should be good at . 此题可以通过显性关键词Peter Drucker定位至文章第一段第五行When a noted leader on the art of management, Peter Drucker, coined the phrase Management is doing things right; leadership is doing the right things，然后通过相同部分需略去，所剩部分为答案的原则，得出答案为doing the right things。 再如快速阅读Question 3：Opponents of Google Books believe that digitally archiving the world