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一年班数学月考测试质量分析报告
一、基本情况：
应考人数： 68 人 , 实考人数： 68 人 男生： 42 人 女生： 26 人
平均分 79.6
最高分 98
最低分 26
及格人数 58
及格率 85.3%
优秀率 31%
90 分以上 21
80—89 23
70—79 8
60—69 6
60 分以下 10
二、试题分析
( 一) 我能写漂亮。（ 10 分）
主要考察学生对数字的书写格式的掌握和观察图的能力，该题学生得分率
高。
( 二) 看图圈数（ 6 分）
主要考察学生对数字的认识，该题学生的得分率还可以。
（三）把同样多的连起来。（ 4 分）
主要考察把图形和图形的数量一一对应的连起来，失分较少。
（四）比一比、填一填，画一画。（ 14 分）
主要考察学生对数形结合理解能力、该题得分率还可以，失分原因在于个
别学生理解能力较差。
（五）看上面的数，画一画、划一划。（ 10 分）
该题主要考察学生通过给出的数增加或减少图形的数量，本题失分较多，
主要在于划一划学生不理解，要么不做，要么乱做。
（六）我会填。（ 17 分）
本题考察学生对前后左右方位词和数字顺序的的辨别，失分较多，很多学
生不会写前后等字。
还有待于进一步加强复韵母学习。
（七）把下面的方框里面画和上面同样多的问题。（ 8 分）
本题考察学生通过观察图，画图的能力，有个别学生出现空题现象。看来，
加强给做题速度训练是不容忽视的一个重要问题。
（八）填左右手。
本题考察学生辨别左右能力，可以看出学生的左右掌握的不好，失分较多。
（九）填空。
本题也是考察学生辨别左右能力。
（十）数一数，比一比。（ 8 分）
本题考察学生数的大小比较，由于刚学了加法减法，有个别学生混
淆了。
（十一）数一数，画一画。（ 9 分）
本题考察学生数数，画图的能力，大部分学生不认识字，出错率较高。
三、存在的问题
1、前后左右的书写和感知还没有掌握好。
2、对于题目的理解能力较差。
四、改进措施
1、加强对前后左右书写及感知能力的训练。
2、加强差生的辅导。
3、注重良好习惯的培养。
五、考试情况分析
1 、基础题上失分。由于一年级的孩子刚从幼儿园进小学，缺少考试和
测验的经验，他们对基础知识的掌握情况不错，由于部分学生考试时不认真、
不细心，计算时容易出错。
2、对于个别题目上学生似懂非懂， 掌握不够好。 说明学生的思
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