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PAGE 语文 科 上 学期个人教学计划 学情分析： ? 本班学生38人，其中男生18人，女生20人.。本班学生学习水平较悬殊，一部分尖子生水平较强，学习自觉，成绩优秀；而另一部分后进生水平较弱，学习不认真不自觉，上课不听课，接受水平较弱，学习成绩不理想。部分学生写字较慢，做作业的时间较长，学生间开始出现差别。有部分男孩子行为很特殊，完全不受控制不听指挥，在抓常规方面要花很多功夫。 二、教材简析： 1、本册教材设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容，即8个单元依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题，想问题，友好相处，团结合作，关爱他人，保护环境，爱护动物，热爱科学。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。 相互联系，构成一个有机的整体。 3、全册课文34篇，课文不再全文注音。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。全册要求理解的字有450个，会写的字有350个。教材仍遵循识、写分步，多认少写的原则。 三、教学目标： 1、知识与技能： （一）汉语拼音??? 继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。 （二）识字与写字 ??? 1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 ??? 2．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 ??? 3．养成准确的