浅议在线学习系统的设计.pdfVIP

浅议在线学习系统的设计 北京师范大学信息科学学院99 研 李葆萍 [摘要] 随着网络教学的开展，教学和学习的环境都有了比较大的变化。如何更好的利用教 学设计的思想，高效的开发网络课程成为摆在教学设计人员面前的首要任务。本文接合自己 的开发实践和探索经验，对在线学习系统开发的设计原则、功能模块以及技术实现方面进行 理论和实践的探讨。 [关键字] 教学设计、在线学习、 网络教学、学习环境、资源库 随着技术的发展，利用网络进行远程教育成为教育发展的一个方向。基于网络的教学相对于 传统的教学有两个明显的特征。 首先，师生可以突破时空的界限，大大的节省了教育资源，而且师生间可以实现互动，反馈 和交流都比传统的广播电视教学方便，有效率。 其次，可共享的丰富的网络教学、学习资源给师生提供了有利的学习支持。 基于以上特征，网络在线学习打破了传统学校教育的课堂授课模式，同时也突破了传统远程 教育所无法实施的有效的沟通和交流的局限。它要求建立一种全新的教学与学习模式。对教 师和学生也提出了不同的要求。 对于教师来说由原来对教学的完全支配者变成了学习的支持者，他负责网络课件的设计、开 发以及维护。对于学生来说由以前单一的、被动的接受学习变成自我探索、发现、协作学习 等多