最新花城版六年级上册音乐教学设计-.docxVIP

音乐第十一册教学计划 （ 2014—— 2015 学年度第一学期） 班级： 六 年级（ 4）班 任课教师：徐义忠 教学内容： 花城版音乐教材第十一册的全部内容。 教材分析： 1、从目录编排上来分析：本册教材共有 12 大课，每一课均分为欣赏曲目和歌曲两 部分。欣赏曲目有《秧歌舞曲》、《中国少年先锋队队歌》 、《草原就是我的家》、《小白菜》、 《墨西哥草帽舞》、欣赏器乐曲《桑巴舞曲》 、 欣赏器乐曲《碰鼻歌》、欣赏古琴曲《梅 花三弄》、古筝曲《渔舟唱晚》、箜篌曲《春江花月夜》、琵琶曲《十面埋伏》、儿童歌舞 剧《法图姑娘》等。歌曲有《放纸鹞》 、《快来吧朋友》、《乘着歌声的翅膀》、《歌唱二小 放牛郎》、《海鸥》《桑塔、露琪亚》、《童年》、《在乡间的小路上》、《盼红军》等，其次 还有部分补充教材。针对现有的教材，根据班级学生的实际情况对教学内容进行调整， 有选择性的进行教学。 2、从教学具体内容上分析： 歌唱部分：本学期按照课程标准的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防 止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱 时要注意音准、 节奏和正确的情绪。 唱歌的技能技巧、 培养学生学唱二声部合唱、 轮唱、 独唱、小组唱等。在气息的控制下，逐步扩展高音。运用不同的力度、速度、音色表现 歌曲的情感。唱保持音时，声音要饱满。学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协 调。 基本知识部分：认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用；理解 3/8、6/8 拍 号的含义；懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式；学习三连音，切分音；认识速度 标记；认识保持音记号。 欣赏部分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感 染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器” ， 提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋 律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不 到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。 学生情况分析： 六年级学生对音乐知识的掌握不好，识谱能力也较弱，不能在老师的引导下进行两 声部的合唱，对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行 - 1 - 音乐的现象，及时研究学生音乐学习心理， 对教学内容进行拓展， 增强音乐教育实效性。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的 音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。 教学目标： 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。总体目标如下：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 2、培养音乐感受与鉴赏能力。 3、培养表现音乐的能力。 4、培养艺术想象和创造力。 5、培养乐观的态度和友爱的精神。 6、注重培养学生环保意识 教学重难点： 有感情地进行歌曲的演唱及基本乐理知识的掌握是本学期的教学重点。 学生欣赏能力的提升以及音乐综合素养的提高是本学期的教学难点。 教学措施： 1、总结经验。认真备课，认真学习音乐课标，全面了解本学期的教学任务，备教 材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限 度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采 取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 3、积极参加各种教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己 的业务和教学能力。 4、积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。 5、密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生 能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面 积的丰收。 6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 教学奋斗目标： 1、学会并且有感情地演唱课标要求的曲目。 - 2 - 2、音乐鉴赏能力得到提高。 3、掌握一定的音乐知识，具有简单的视唱能力。 教学进度表 周 次 时间 教学内容 课时 1 9.1-9.5 欣赏乐曲 4 首、学唱《小白菜》 2 2 9.8-9.12 学唱《月亮月光光》、学唱《放纸鹞》 2 3 9.15-9.19 欣赏《墨西哥草帽舞》 2 学唱《当我们在广场上》和《快来吧！朋友》 4 9.22-9.26 欣赏器乐曲《桑巴舞曲》片段 2 学唱《卖花生》、学吹竖笛（六） 5 9.29-10.3 国庆放假 学唱《乘着歌声的翅膀》 6 10.