第五幼儿园校本研修管理制度.pdfVIP

神木县第五幼儿园校本研修管理制度 为了全面贯彻执行教育部 《基础教育课程改革纲要 （试行）》精神， 以新课程为导向，发展学前幼儿园教育事业，改进和加强教研工作， 立足幼儿园， 解决学校在幼儿教育中所面对的各种具体问题， 建立以 教师为研究主体， 以幼儿主动发展和教师专业化成长为宗旨的校本研 修机制，特制定本管理制度。 一、各小组管理职责 （一）领导管理 1、园长是校本研修第一责任人，分管负责人具体负责人指导、督促 和评价幼儿园校本研修工作。 2、管理人员要带头学习研修理论，并参与教学研究，向教师介绍教 学研究方法，成为教师的互助同伴和专业引领的核心力量之一。 3、幼儿园要充分挖掘幼儿园内教育资源，整合校本研修力量，形成 教学、科研、培训为一体的校本研修机制。 （二）职能部分管理 1、幼儿园教导处具体负责校本研修策划与幼儿园研修组的常规管 理。 2、研修组按照幼儿园要求，结合学科教学实际，制定操作性和科学 性强的学期研修组计划，组织全组教师开展相关主题的研讨活动。 3、课题组按照课题计划组织开展科研工作，