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复分解反应专题复习学案 一、?知识点拨与学法指导 1、目标剖析 复分解反应是初中化学教学的重点，也是难点，根据平时学生对此提出的 问题和遇到的困惑，现归纳整理做专题复习。通过本节课的系统复习，要求达 到以下目标： （1）从离子角度认识复分解反应的本质。 （2）能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。 （3）掌握有关酸碱盐溶液的鉴别和除杂。 2、要点导学 （1）?复分解反应的剖析 概念：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应。 可以简单表示为：AB?+?CD?=?AD?+?CB 例：Na2CO3?+?Ca(OH)?2?=?2NaOH?+?CaCO3↓ A B C D A D C B （2）?从离子角度认识复分解反应 酸、碱、盐三类物质都是化合物，可溶的酸、碱、盐在溶于水的过程中都 能解离出自由移动的离子。 HCl?=?H+?+?Cl￣ NaOH?=?Na+?+?OH￣ NaCl?=?Na+?+?Cl￣ 例：HCl?+?NaOH?=?NaCl?+?H?2O?,?此反应属于复分解反应。盐酸和氢氧化 钠在溶液中各自形成?H+、Cl￣；Na+、OH￣。然后两两结合形成?H2O?和?NaCl。 （3）?复分解反应的条件 酸、碱、盐都是化合物，那么是不是在它们中间任意两种化合物都能发 生复分解反应呢？ 条件：只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀、气体、水时， 复分解反应才可以发生。 例：?Na2CO3?+?Ca(OH)?2?=?2NaOH?+?CaCO3↓ CaCO3?+?2HCl?=?CaCl2?+?CO2↑+?H2O HCl?+?NaOH?=?NaCl?+?H2O 反例：2NaCl?+?Ca(NO3)?2?≠?CaCl2+?2NaNO3。此反应没有气体、沉淀、水， 所以反应不能发生。 （4）?复分解反应中物质溶解性归纳 酸都溶； 碱溶钾、钠、钙、钡、氨 硫酸盐不溶硫酸钡、盐酸盐不溶氯化银 钾、钠、铵盐、硝酸盐溶于水不沉淀 常见沉淀： 白色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)?2、Al(OH)?3 Zn(OH)?2、Fe(OH)?2 蓝色：Cu(OH)?2 红褐色：Fe(OH)?3 （5）?复分解反应中的特征离子对 H+——OH￣、 H+——CO32￣ Mg2+——OH￣、?Al3+——OH￣、?Cu2+——OH￣、?Fe2+——OH￣ Ba2+——SO42￣、Ag+——Cl￣、 Ca2+——CO32￣、Ba2+——CO32￣ （6）?复分解反应中的离子共存问题 判断溶液中的几种离子能否共存，要看这几种离子中有没有以上特征离 子对。 例：①Na+、H+、Cl￣、OH￣ ②K+、SO42￣、OH￣、Ba2+ ③Ca2+、H+、Cl￣、CO32￣ ④Ag+、NO3￣、H+、Cl￣ ⑤H+、K+、Cl￣、SO42￣ ⑥Cu2+、SO42￣、OH￣、Na+ （7）?物质的鉴别 物质的鉴别主要从这几个方面入手： ①类别； ②颜色； ③可溶性； ④复分解反应的特征 例：HCl、NaCl、NaOH?（从类别入手） 固体?CuSO4、Na2SO4、BaSO4?（从颜色和可溶性入手） NaOH、BaCl2、KCl?（从复分解反应的特征入手） （8）?物质的除杂 除杂有两种方法： ①通过反应完全除去组成杂质的离子 例：KCl（CuSO4） 可以适量加入一种物质除掉?CuSO4?溶液中的?Cu2+和?SO42￣， CuSO4?+?Ba(OH)?2?=?BaSO4?↓+?Cu(OH)?2↓ ②通过反应转化杂质为主要成分 例：NaNO3?(AgNO3) 两种物质里都有?NO3￣，可以把?AgNO3?溶液中的?Ag+转化为?Na+ AgNO3?+?NaCl?=?AgCl?↓+?NaNO3 二、?板书设计 （1）复分解反应的剖析 可以简单表示为：AB?+?CD?=?AD?+?CB 例：Na2CO3?+?Ca(OH)?2?=?2NaOH?+?CaCO3↓ A B C D A D C B （2）从离子角度认识复分解反应 HCl?=?H+?+?Cl￣ NaOH?=?Na+?+?OH￣ NaCl?=?Na+?+?Cl￣ （3）复分解反应的条件 HCl?+?NaOH?=?NaCl?+?H2O 沉淀、气体、水 （4）复分解反应中物质溶解性归纳 白色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)?2、Al(OH)?3 Zn(OH)?2、Fe(OH)?2 蓝色：Cu(OH)?2 红褐色：Fe(OH)?3 （5）复分解反应中的特征离子对 H+——OH￣、 H+——CO32￣ Mg2+——OH￣、?Al3+——OH￣、?Cu2+——OH￣、?Fe2+——OH￣ Ba2+——SO42￣、Ag+——C