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个性化教案个性化教案全等三角形复习课适用学科数学适用年级初中二年级适用区域通用课时时长分钟知识点全等三角形的性质和判定方法教学目标熟练掌握全等三角形的性质和判定方法并学会用应用教学重点学会做辅助线证明三角形全等常用的几种作辅助线的方法教学难点通过学习全等三角形提高学生观察能力和分析能力字敦目教学过程构造全等三角形几种方法在几何解题中常常需要添加辅助线构造全等三角形以沟通题设与结论之间的联系现分类加以说明延长中线构造全等三角形例如图是厶的中线求证证明延长至使连接如图是厶的中线二又在中字字敦目沿角平
个性化教案
个性化教案
全等三角形复习课
适用学科
数学
适用年级
初中二年级
适用区域
通用
课时时长（分
钟）
120
知识点
全等三角形的性质和判定方法
教学目标
熟练掌握全等三角形的性质和判定方法，并学会用应用
教学重点
学会做辅助线证明三角形全等，常用的几种作辅助线的方法
教学难点
通过学习全等三角形，提高学生观察能力和分析能力
字K敦目
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教学过程
构造全等三角形几种方法
在几何解题中，常常需要添加辅助线构造全等三角形，以沟通题设与结论
之间的联系。现分类加以说明。
、延长中线构造全等三角形
例1.如图1，AD是厶ABC的中线，求证：AB+ AC2AD。
证明：延长
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