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沪教版二年级下册数学知识点总结
第一单元 复习与提高
一、计算
1、加减乘除混合运算,先算乘除法,后算加减法。
乘加、乘减,如?3×2+2?先算?3×2?再加?2,17-2×3?先算?2×3,再用?17?减?6;
除加、除减,如?2+6÷3?先算?6÷3,再加?2,18÷2-3?先算?18÷2,再用?9?减?3。
2、有余数的除法,余数小于除数
3eq?\o\ac(□,、在) 里填数,合适的数有多个,最大的数只有一个。
eq?\o\ac(□,7×)?<30,合适的数?0、1、2、3、4?,?最大的数?4。
二、分拆(分拆两位数)
17×6 23×7 5×6+2×6 10×3-7×3
=10×6+7×6 =10×7+10×7+3×7 =(5+2)×6 =(10-7)×3
=60+42 =70+70+21 =7×6 =3×3
=102 =161 =42 =9
三、相差多少(用较大的数减较小的数)
68+16=84 用?84-68=16
2
14
竖式:????8??4
-?6??8
1??6
68?70
84
第二单元 千以内数的认识与表达
一、千以内数的认识与表达
1、千位上写?1,百位、十位、个位上写?0,表示?1000。千位上的?1?表示?1?个千。
2、623?由?6?个百、2?个十和?3?个一组成。
3、梁的上方的算珠叫做上珠,梁的下方的算珠叫做下珠。1?个下珠表示?1,5
个下珠表示?5。1?个上珠表示?5。定位点表示个位所在的位置。
4、
万位???千位???百位???十位???个位
1 0 2 0
写作:1020 读作:一千零二十(末尾的零不读,中间的零只读一个)
5、880=800+80+0 700+20+8=728
6、10?个一是十,10?个十是百,十个百是一千。
7、37?个十成的数是?370,280?是由?28?个十组成的。
二、数射线(千)
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(1)写出字母所表示的数:
a=( ) b=( ) c=( ) d=( ) e=( )
(2)?与?a?相邻的整十数是(?)和(?);
与?d?相邻的整百数是( )和( )
三、位值图上的游戏
百位 十位 个位
····· ·· ·
1、加放一片小圆片
百位 十位 个位
····· ·· ··
百位 十位 个位
····· ··· ·
百位 十位 个位
······ ·· ·
2、移动一片小圆片
a、移动个位
百位 十位 个位
····· ···
放在十位:530
b、移动十位
百位 十位 个位
····· · ··
放在个位:512
c、移动百位
百位 十位 个位
···· ·· ··
放在个位:422
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写作:521,读作:五百二十一
加放在个位,写作:522
读作:五百二十二
加放在十位,写作:531
读作:五百三十一
加放在百位,写作:621
读作:六百二十一
百位???????十位????个位
······???··
放在百位:620
百位???????十位????个位
······????·??????·
放在百位:611
百位???????十位????个位
····??????···????·
放在十位:431
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第三单元 时间的初步认识
1、钟面上有?12?个大格,每个大格有?5?个小格,钟面上共有?60?个小格。
2、时针走一大格的时间是?1(小)时,分针走一小格的时间是?1?分(钟)。分
针走一圈是?60?分(钟),这时,时针走了?1?大格。
3、1(小)时=60?分(钟),1?分(钟)=60?秒
第四单元 三位数的加减法
一、整百数、整十数的加减法
1、看数射线计算
2、整百数加、减法。900-600=300?。想:9?个百减?6?个百等于?3?个百。
200+700=900。想:2?个百加?7?个百等于?9?个百。
整十数加、减法。420+190=610。想:42?个十加?19?个十等于?61?个十。
900-10=890。?想:90?个十减?1?个十等于?89?个十。
二、三位数加减一位数。(联系两位数加减一位数)
488+5=493,因为?88+5=93,所以?488+5=493。
793-7=786,因为?93-7=86,所以?793-7=786。
796+8=804,因为?796+4=800,800+4=804,所以?796+8=804。
905-7=898,因为?905-5=900,900-2=898,所以?905-7=898。
三、三位数加/减法
1、个加/减个,十加/减十,百加/减百,再相加/减;或百加/减百,十加/减十,
个加/减个,再相加/减。
如:356+247 356+247
=(6+7)+(50+40)+(300+20
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