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班主任学期工作总结 ( 精选多篇 ) 第一篇：班主任学期工作总结不平常的 2020 年已经 过去了一半，在这一半年里，我们经历了自然的与人为各种磨难。虽然这些给我们带来了心灵的创伤和惊悸，但是我们仍然 一如既往地工作学习，不放过每一个环节。特别是 5。 12 的地 震，让我们更感受到了人生的意义。明白了活着就要好好工作，好好学习，才不枉来到这个世界，不枉虚度自己的年华。作为一名教师，工作的对象很特殊，需要做好很多细致的工作，而 班主任的责任就更为重大了。因此，作为 班集体灵魂 的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 2、设立定期评价制度：以《评价手册》和 月评表 等相 对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。 3、建立互助组：以互助小组、 1+1 小组 ( 一一对应的优生帮助差生形式 ) 、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。六、经常召开主题班会与主题队会要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪 洒热土》等等，主题都非常优秀。七、建立老师和家长联系卡班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。八、学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养 21 世纪的专业人才奠定基础。九、对学生的 评价要有策略。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握 激励胜于颂扬，表扬胜于批评 的原则，让学生 在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足 ，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。十、做 好个案总结和班主任工作总结。做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生 学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活 的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的， 任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗 爱心，加深 理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法， 是完全能够干得非常出色而游刃有余的。 第二篇：班主任学期工作总结文 章课件 w ww. 网班 主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，班主任学期工作总结。一个学 期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道 德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级 管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助 下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以 下几点本文↑摘自教育文摘 网 第三篇：班主任学期工作总结班主任工作总结 时间 真快，在忙碌中，一个学期又要过去了。我感觉孩子们的成长 真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多；不经意 间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多 ??而我作为 他们的同行者，同时又是他们成长经历的见证者，最大的感受，就是欣喜。 一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。因为班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在经过担任班主任这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。 首先我先来总结一下本学期孩子们最突出