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- 2020-11-12 发布于天津
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复平面上的轨迹问题一教学目标了解通过复平面可以把复数与平面解析几何中的某些曲线联系起来巩固复习复数的几何意义和解析几何中的求轨迹的方法理解并熟记常见曲线的复数方程掌握利用复数求轨迹的几种方法二教学重点与难点重点复数的几何意义的应用与复平面上的轨迹的求法难点复数的几何意义与复平面上的轨迹的综合应用三教学过程一知识概述复数与轨迹复数对应着复平面内的一个点若复数的实部与虚部是一对变量则它对应的点就构成了复平面上的动点因此复数若按某种条件变化时则复平面上的动点自然就构成了具有某种特征的曲线或曲面求复数的
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复平面上的轨迹问题
一、 教学目标:
1、 了解通过复平面可以把复数与平面解析几何中的某些曲线联 系起来。
2、 巩固复习复数的几何意义和解析几何中的求轨迹的方法。
3、 理解并熟记常见曲线的复数方程。
4、 掌握利用复数求轨迹的几种方法。
二、 教学重点与难点 重点:复数的几何意义的应用与复平面上的轨迹的求法 难点:复数的几何意义与复平面上的轨迹的综合应用
三、 教学过程
(一)、知识概述:
1、复数与轨迹: 复数 z x yi, x, y R 对应着复平面内的一个点
(x,y),若复数的实部与虚部是一对变量,则它对应的点就构成了复平 面上的动点,因此复数若按某种条件变化时,则复平
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