教育部统编版四年级上册语文教案-12 盘古开天地 人教部编版.docxVIP

第?12?课《盘古开天地》教案 【教学目标】 1.知识与技能 学会认读?7?个生字，会书写?13?个生字。概括课文主要内容。 2.过程与方法 正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 体会盘古的献身精神。认识中华传统文化的深厚博大，激发学生民族自豪感。 【教学重点】 引导学生了解盘古开天地的故事内容。 【教学难点】 培养学生的想象力和创造力，感受盘古的创造精神，感受神话故事的神奇魅力。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、视频 【课时安排】 1?课时 【教学过程】 一、激趣导入 1.?师：同学们，中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化发展过程中，我们先辈留 下了许多美妙的神话故事，什么是神话呢？（图片文字介绍） 师：你知道哪些神话故事？ 师：同学们知道的真不少。让我们一起欣赏一首歌曲（播放视频）这节课我们来学习其中的一 个故事——《盘古开天地》 2.?板书课题《盘古开天地》。 二、初读感知 1.?初读课文，感知课文。 （1）自由阅读课文，圈出本课生字。 交流识字方法： 通过熟字加偏旁识字：音——暗、支——肢、几——肌、夫——肤、了——辽?活——阔 统编本小学语文精品资料 夜——液 闰——润 告——造 教师指导学生书写课后田字格中的字： “降”为左右结构，右下方不是“牛”字。 “滋润”为左右结构，左小右大。 （2）教师范读课文，同学们标出自