外研版五年级英语上册教案备课(三年级起点).docxVIP

爱搜狗教学资源网 科目 英语 课题 Module1 Unit1 When did you come back ? 课型 新授 1． When did you come back? We came back ??. 学 2． AB Unit1 练习 1,2,3, 3．调查 :在假期中外出游玩的同学是什么时候回来的 . 标 互相谈论假期的生活 . 教学 重点 教学 难点 教学 课时 教学 用具 教 学 过 程  描述过去发生的事情 使运动词的过去式 ,描述已经发生的事情 . 一课时 单词卡片 ,录音机及磁带 ,光盘 教学内容与教师活动 学生活动 复备 一,热身复习 Ss:Niceto meet 1,教师欢迎学生们暑假后回到学校 . you too! Yes,I Nice to meet you! Did you happy in did. holiday? T:Can you tell me your holiday?( 请几个学生 谈谈自己的暑假生活 ) 汇报交流 2,学生以小组为单位回忆学过的动词或动 词词组，并总结出来 。 二，课文导入 Ss: It ’ s in T:The lesson we ’ re going to do today is aboutEngland. London. Where ’ s London? (下面我们将听到 lingling ，sam和 amy 的谈 话。通过今天的学习， 大家可以进一步了解 如何用英语叙述过去发生的事情。 ) 教学内容与教师活动 学生活动 复备 爱搜狗教学资源网 爱搜狗教学资源网 三 课文教学 1， T ： Now I want you to open your S1:I can see books.FindModule1,Unit 1,Activity1.Now Amy ,Sam and look at the pictures.please.What can you Lingling. see? 2，教师指着图中的人物 JOHN 告诉学生： S2;They are in “He’s John接”着问：“ Are they talking? a park.They are What are they talking about? Let ’ sinlistenLondon.. ” 请学生翻开 SB Unit1 活动 1，播放录音 教 或教学片 VCD ，请学生边听边看书。 Listen 3，分段播放录音，请学生回答问题： carefully! T: When did Sam and Amy come back? What did they buy in the park? What 过 happened after that? S1:They came 4,通过各种方式教授新单词。例如：教师站 back last 程 在 一 个 学 生 身 边 说 ：“ Walk to the Sunday. blackboard,please! 学生”走到黑板出，教师在 S2: They 向他招手说：“ Come back,please.教”授“come bought some back ”“ drop,ice cream”教.师使用不同的方 ice creams. 法。 S3: Oh! No, droped 教师再次播放录音，并在每句话后停顿， lingling ’ sice 5, 多放几遍。 cream. 请学生重复。教 师指导。 教学内容与教师活动 学生活动 复备 爱搜狗教学资源网 爱搜狗教学资源网 6，请全班以四人小组为单位分角色朗读并表演 请全班以四人 课文， 小组为单位分 教师请几个小组给全班表演，评出“最佳朗读 角色朗读并表 教 组”和“最佳表演组” 。 演课文 7，完成 SBUNIT1 活动 2。教师出示日历，问 学生今天是星期几，请学生指出“ last Sunday ” 的日子，指上一星期日。 8，完成 SBUNIT1 活动 3。教师请学生假象自 己一直居住在某个城市，或来自其他城市。 请学生分组模 程 四，任务完成 仿书中的事例， 1，完成用运任务 1：ABUNIT1 练习 1 和练习 2。 进行对话练习 教师先放一遍录音，让学生思考书上的句子是 否与录音的内容相符。 学生自渎句子， 再放一遍录音，全班一起订正答案。 理解句子并做 2，完成任务 2，请学生观察几幅小图，根据图 出判断。 及句子提示，使运正确动词的一般过去式来完 成句子。 请学生朗读自 4，完成任务 3，出示一分调查表： 己完成的句子。 When did you ? ? Name Leave Comeback 调查假期外出 的同学离去与 T：Whe