(完整版)比例的知识点.docVIP

比和比例 1、两个数 相除，又叫做这两个数的 比，“：”是比号，比号前面的数叫做比的 前项， 比号后面的数叫做比的 后项，前项除以后项所得的商叫做 比值。比的后项不能为 0。 2、分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数 （0 除外）， 分数的大小不变。乘积是 1 的两个数互为 倒数 。1 的倒数是 1，0 没有倒数。 3、商不变的规律： 在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍 （ 0 除外），商不变。 4、比的基本性质 ：比的前项和后项同时乘以或者除以相同的数（ 0 除外），它们的比值不变。 5、小数的性质： 在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。 6、公因数只有 1 的两个数叫做 互质数 。 最简整数比 ：比的前项和后项是互质 数。 7、比的化简 ：用商不变的性质、分数的基本性质或比的基本性质来化简。 8、比例：①表示两个比相等的式子叫做比例。如： （ 3： 4=9： 12）。 比例有四个项，分别是两个 内项 和两个 外项 。在 3：4=9：12 中，其中 3 与 12 叫做比例的 外项 ， 4 与 9 叫做比例的 内项 。比例的四个数均不 能为 0。 9、比例的基本性质 ：在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积。 10、比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。 比例的知识点： 比例的含义 、解比例 、 组比例的方法 1、比例的含义： 表示两个比相等的式子。组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做外项。中间的两项叫做外项。 2、解比例：内 项=外项×外项 /已知内项 外项 =内项×内项 /已知外项 3、组比例的方法： 1）把比值相等的两个比组成比例。 例：写出两个比值是 4 的比，并组成比例。 1 12:3=4， 40:10=4，所以 12:3=40:10 2）已知一个比，先写出与已知比的比值相等的比，再把两个比值相等的比组成比例。 例：根据 2.8:10 组成比例。先计算 2.8:10=0.28，再写出一个比值是 0.28 的比 0.56:2，组成比例 2.8:10=0.56:2。 3）已知四个数组比例，先分别选两个数组成比，再求两个比的比值，看两个比的比值是否相等，比值相等就把这两个比组成比例。以这两个比为基础，调换内项、外项的位置，从而组成新的比例。 例：用 3、 4、9 和 12 四个数组比例。 3:4= 3 ， 9:12= 3 ，所以 3:4=9:12。以 3:4=9:12 为基础，调换内项、外项的位置， 4 4 可以组成多个新的比例。 4）已知相等的两个乘法算式组比例，可以把积相等的两个乘法算式分别看做内项×内项和外项×外项，再分别把两组乘法算式中的因数填入相应的内、外项当中。 例：根据 12×5=6×10 组比例。内项×内项 =外项×外项 12×5=6×10 组成比例： 6: 12= 5: 10 以 6:12=5:10 为基础，调换内项、外项的位置，同样 12×5 6× 10 同样可以组成多个新的比例。 （ 5）判断两个比是否能组成比例的方法。 方法：根据比例的含义进行判断： 表示两个比相等的式子叫做比例。 看两个比的是否相等，要看这两个比的比值是否相等。 两个比的比值相等， 说明这两个比相 等，两个相等的比能组成比例。 例：判断 0.4:7 和 2:35 能不能组成比例。 因为 0.4:7 的比值是 2 ，2:35 的比值是 2 ，0.4:7 和 2:35 的比值相等，所以它们 35 35 可以组成比例。 2 正比例和反比例的认识 知识点： y =k（ k 一定） x 意义 正比例和反比例的认识 xy=k (k 一定 ) 判断两种量成正比例或反比例 考点 1：判断两种量是否成正比例。 例题： 每袋面粉的质量一定，面粉的总质量和袋数是不是成正比例？ 解题思路：判断两种量是否成正比例，首先判断这两种量是不是相关联的量，再看这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商是不是一定） 。 总质量 解：因为两种面粉的总质量和袋数是两种相关联的量。 =每袋面粉的质量袋数 （一定），所以面粉的总质量和袋数成正比例。 考点 2：判断两种量是否成反比例。 例题：播种的地的总面积一定， 每天播种的面积和要用的天数是不是成反比 例？ 解题思路： 判断两种量是否成反比例，根据反比例的意义，首先判断这两种量是不是相关联的量，再看这两种量中相对应的两个数的乘积是不是一定。 解：因为每天播种的面积和要用的天数是两种相关联的量。每天播种的面积 ×天数 =播种的地的总面积（一定）所以每天播种的面积和要用的天数成反比例。 考点：判断正反比例或不成比例。 例 3：判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例？ (1)小红从家去学校，她行走的时间和速度。 (2)车轮的直径一定，它所行驶的路程和