八年级数学上册11.2与三角形有关的角11.2.1三角形的内角第2课时直角三角形的性质和判定课件(新人教版)_2.pptVIP

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  • 2020-11-10 发布于北京
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八年级数学上册11.2与三角形有关的角11.2.1三角形的内角第2课时直角三角形的性质和判定课件(新人教版)_2.ppt

解:∵CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E ∴∠BEA=∠BDF=90°, ∴∠ABE+∠A=90°, ∠ABE+∠DFB=90°. ∴∠A=∠DFB. ∵∠DFB+∠BFC=180°, ∴∠A+∠BFC=180°. 【变式题】如图,△ABC中,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,CD,BE相交于点F,∠A与∠BFC又有什么关系?为什么? 思考:通过前面的例题,你能画出这些题型的基本 图形吗? 基本图形 ∠A=∠C ∠A=∠D 总结归纳 问题:有两个角互余的三角形是直角三角形吗? 如图,在△ABC中, ∠A +∠B=90° , 那么△ABC 是直角三角形吗? 在△ABC中,因为 ∠A +∠B +∠C=180°, 又∠A +∠B=90°,所以∠C=90°. 于是△ABC是直角三角形. 有两个角互余的三角形是直角三角形 二 A B C 应用格式: 在△ABC 中, ∵ ∠A +∠B =90°, ∴ △ABC 是直角三角形. 有两个角互余的三角形是直角三角形.   总结归纳 典例精析 例3 如图,∠C=90 °, ∠1= ∠2,△ADE是直角三 角形吗?为什么? A C B D E ( ( 1 2 解:在Rt△AB

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