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- 2020-11-13 发布于江西
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Unit?2 Spring?is?warm?.
Period?1
一、教学目标
1.能听懂、会说会读新单词
winter,warm,hot,cool,spring,summer,autumn,winter;
2.能理解并复述本课文;
3.能用“I’m?from?Changsha.?I?like?spring.\?I?don’t?like?summer.”和“Spring?is?warm?.”与他人谈论某地四季的天
气情况。
二、教学重点及难点
重点:.能听懂、会说会读新单词
winter,warm,hot,cool,spring,summer,autumn,winter;
正确描述四季及不同的天气。
难点:理解不同地方的四季有不同的天气状况。Spring?的正确发音。
三、教学准备
单词卡片、教学磁带等
四、教学步骤
Step1.?Warming?up
1. 师生问候。
2. 唱英语歌曲。
Step?2.?Presentation?and?drill
1.T:I?don’t?like?hot?days.How?about?you?
S:I?like?warm?days.
…
让学生们各抒己见,谈谈对天气的喜好。
T:There?are?four?seasons?in?a?year.They?are?spring,summer,autumn,
winter.
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