教育部统编版【教育部编写】五年级上册语文单元复习-第四单元复习要点 人教(部编版).docxVIP

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  • 2020-11-12 发布于江西
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教育部统编版【教育部编写】五年级上册语文单元复习-第四单元复习要点 人教(部编版).docx

单元复习要点 一、复习课文 1.《古诗三首》中《示儿》传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国 忧民的爱国情怀,表现了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲愤,既 有对抗金大业未竟的无穷遗恨,也有对国家必定统一的坚定信念。 《题临安邸》以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与 ,“汴州”的对照,不露声色地揭露了“游人”们的腐朽本质?表现出诗 , 人对当政者不思收复失地的愤慨以及对国家命运的担忧。 《己亥杂诗》简要地描述了当时万马齐喑、死气沉沉的现实社会状况, 揭示了必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃,呼吁 朝廷破格选用人才,拯救中国。 2.《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前景,对肩 负着建设少年中国责任的中国少年寄予了无限希望,鼓励他们奋然而 起,投入到改造旧中国的战斗中去。 3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意 毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮 行径的无比痛恨,激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。 4.《木笛》讲述了在南京的一次乐团招考中,木笛演奏员朱丹因为当 天是南京大屠杀遇难同胞纪念日,所以放弃演奏欢乐的乐曲而落选。 而在当晚的纪念活动中,朱丹用木笛演奏着如泣如诉的笛声,感动了 统编本小学语文精品资料 主考的音乐大师。本文以木笛为叙事线索,表现出了不忘国耻、牢记 历史的民族精神。

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