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突发噪音干扰教学处置演练脚本

场景设定

本次演练模拟XX中学高二（3）班日常课堂教学，学校北侧100米处市政道路改造工程施工，突发大型工程机械违规施工产生超标噪音，干扰正常教学秩序。参演人员：学校应急指挥组（组长：分管安全副校长张民，成员：安保主任李强、教务主任王芳、校医刘静、后勤主任赵刚）、高二（3）班班主任兼语文教师林晓、高二（3）班45名学生、施工方现场负责人黄涛、街道城管执法中队驻校联勤员陈凯。演练时间：2024年4月15日上午9点15分（第二节课教学时段），预设环境噪音基准值：教学时段教室室内允许噪音为≤40分贝（依据《中小学校设计规范》GB50099-2011标准），本次突发噪音峰值为82分贝，持续时间超过3分钟。

演练流程脚本

第一阶段：突发报警第一时间响应（9:15-9:18）

9:15:00：高二（3）班正在进行《兰亭集序》公开课教学，林晓教师带领学生赏析文本，教室内安静，教室门口噪音检测仪显示实时数值为38分贝，符合教学要求。

9:15:22：北侧工地突然启动大型破碎锤作业，强烈冲击声瞬间传入教室，噪音检测仪数值跳升至76分贝，课堂内学生出现明显躁动：前排学生抬手捂耳，后排学生探头向窗外张望，原本整齐的齐读中断。

9:15:47：破碎锤持续作业，噪音峰值达到82分贝，部分学生出现烦躁情绪，交头接耳，2名敏感体质学生双手紧捂耳朵，身体前倾出现不适反应，正常教学完