第七章《力》复习课义务教育教科书物理八年级下.ppt

第七章《力》 复习课;生活中我们经常用“力”…… ;人提水桶 人用了力 水桶受到了力;其他物体也可以对别的物体施力…… ; 人 推 车 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃 推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉;讨论一下;力作用在物体上会产生什么效果呢？Z.x.x.k;（1）从静止变为运动， （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。;例　下面各图可以说明力改变了 。;上面各图说明了力可以_____________________ 。;真费力;例　如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是　　和 　 ；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 　 和 　 ；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 　 和 　 。 ;如何简单方便的表示力呢？;3．想一想：这两幅图说明什么道理？;力;例　下列关于力的说法错误的是（ ）。 A．两个物体接触时才能发生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．物体间力的作用是相互的 D．物体间发生力的作用时，不一定要接触;例　如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（ ）。 A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力;1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。;;观察两个图片,可得出什么结论?; 弹簧的弹性有一定限度，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。 ;1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。;3．认清弹簧测力计的量程和 分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 ;2.（多选）木块在水平面上运动时,属于弹力的是( ) A.木块对水平面的压力 B.水平面对木块的支持力 C.木块受到的阻力 D.木块受到的重力;3.关于弹簧测力计，下面说法中正确的是（ ） A.使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾???． B.力的作用很小时不产生形变． C.使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦，受力方向应沿弹簧的轴线方向. D.在力的作用下，能发生形变的物体都可以用来做弹簧测力计．;二、弹力;例　下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。;例　下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（ ）。 A．刻度尺 B．弹簧测力计 C．天平 D．温度计;水往低处流;一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。;大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。;实验;2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。;3．画出重力跟质量关系的图像。 （质量为横坐标，重力为纵坐标）;二、重力的大小;例题　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）;想想议议;三、重力的方向 重力的方向竖直向下。;四、重心;F; 五、重力的由来 ;物理量;重力;例　一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。 ;例　想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？;例　如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面( ) A．右面高，左面低 B．左面高，右面低 C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高;例　对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（　）。;1．关于重力的正确说法是（ 　）。 A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B．空中飞行的飞鸟不受重力作用 C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D．一个物体的重心一定在物体上;3．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( )。 A．水桶 B．水 C．手 D．绳子;5．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )。 A．关闭发动机后向前滑行的汽车 B．汽车匀速转弯 C．正在空中匀速下降的伞兵 D．钟表来回摆动