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学前儿童家庭教育误区 许多家教最明显的误区之一，是把分数当成智力发展水平的唯一尺度，也当成孩子学习能力强弱的尺度。今天，我为您 介绍学前儿童家庭教育误区有哪些，一起来看看吧 ! 、按自己的标准塑造孩子 很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以为正确的路上走。即使孩子不适合，或者不喜欢。在这种压力下，家庭变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了和谐的亲子关系，让孩子追求一些莫名其妙、不见得正确的父母的理想。 、家庭教育：才智 VS素质 不同的家庭有不同的家庭教育，国内的父母普遍注重孩子 的才智教育，每年暑期班就可见一斑 ; 国外的父母，少了幼儿园的全力扶助，对于孩子的基本素质培养更加注重，并通过言传身教灌输给子女。 、价值观：智能 VS体能 认识多少个字、会背多少首唐诗、会弹多少首曲子，始终 是大多数国内父母关注和当作谈资的东西。有些父母也表示孩 子的快乐是最重要的，不过执行起来却往往身不由己 ; 国外父母则更多地注重孩子的体能发展，他们认为，孩子在小时候除 了快乐之外，也是发展体能的好时机，为以后应付更繁重的担子打好基础。 、孩子成炫耀比较对象 中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。这种比 较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。你每一次把孩子和别人比，只会带给他多一分的不满和痛苦。 、漠视