西师版三年级数学下期第一单元试题(一)汇编.docxVIP

西师版三年级数学下期第一单元试题(一)汇编.docx

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学习-----好资料 西师版三年级数学(下册)第一单元试题 姓名 班级 得分 一、填空。(29?分,一空一分)(小朋友可要仔细啊!) 1.口算?65×10?时,就是把?65?扩大( )倍,即就是在这个两位数的末尾 添上( )个?0。 2.?计算?38×75?时,用?75?十位上的?7?去乘?38,乘得的积的末位应对着( ) 位写,38×75?的积是( )位数。 3.?两位数乘两位数的积可能是( )位数,也可能是( )位数。 eq?\o\ac(○,4.)在 里填上“>”、“<”或“=”。 73×eq?\o\ac(○,25) 24×73 45×eq?\o\ac(○,54) 54×45 18×eq?\o\ac(○,64) 32×18 50×eq?\o\ac(○,15) 36×40 76×eq?\o\ac(○,65) 67×56 26×eq?\o\ac(○,53) 49×35 5.?要使?eq?\o\ac(□,43)× 2?的积是三位数, 里最大可填( ),要使它的积是四位数, eq?\o\ac(□,??)里最小可填( eq?\o\ac(□,??) 6.?估算?78×53?时,把?76?看成( ),53?看成( ),它的积大约是( )。 7.?两个因数的积是?315,一个因数不变,另个因数扩大3?倍,这时它的积是 ( )。 8.?150×60?的积的末尾有( )个?0。 9.?笔算?36×54:先算?36×4=( ),再算?36×50=( ),最后把( ) +( )=( ),所以?36×54=( )。 10.?找规律,填一填。 (1).1,4,9,16,25,36,( ),( )。 (2).5,12,6,14,7,16,( ),( )。 (3)2、3、5、8、12、17、( )、( )。 (4)1、5、3、10、5、15、( )、( )。 (5)2×3=2+4 9×9-1=80 3×4=2+4+6 98×9-2= 4×5=2+4+6+( ) 987×9-3= 更多精品文档  (??)×(??)=2+4+6+(?)+(??)?(????)×9-(?)= 11、口算?70×30,想:7×3=(???),70×30=(????) 12、估算?29×31,想:29≈(???),?31≈(???),29×31≈(???) 13?.一本作业本有?22?页,29?本作业本大约有(???????)页 ( 314、?1)发现规律:?×6=18???????????(2)两个加数都增加?25,和( ( 3 30×6=180?????????(3)两个因数都扩大?3?倍,积(???????) 300×6=1800????????(4)被减数增加?10,减数减少?5, 我发现????????????????????????????????差 15、两位数与两位数相乘,如果这两位数都是整十数时,可以先将这两个数的(????) 位上的数相乘,再在乘积的末尾添上(?????)个?0。 16、最小的两位数是(??),最大的两位数是(???),它们的积是(?????????)。 17、12?个?30?连续相加,结果是(??????)。 18、一个数除以?12?得?12,这个数是(???????)。 三、选择。(5?分)(选择正确答案的序号填入括号里) 1、两个两位数相乘,积一定是(????) A.三位数??????????B.四位数?????????C.可能三位数或可能四位数 2、用估算的方法判断?39×21?的积可能是(?????) A.800?????????????B?.8000???????????C.880 3、小学生上学实行新的收费标准后,每人每学期要交课本费75?元,作业本费?15?元 学习-----好资料 (1)班有学生?48?人,这个班的学生每学期入学一共要交( ) A.4800?元 B.4500?元 C.4320?元 A.27 B.28 C.32 4、估算的结果比实际计算的结果( ) A.大 B.小 C.可能大或可能小 5、27?个?50?相加的和与?50?的 倍相等。 6.35×80?的积的末尾有( )个?0。 ①?2 ②?1 ③?3 7.?28×49?的积是( )位数。 ①?三位数 ②?两位数 ③?四位数 8.?如果?11×24=264,不计算,我很快知道?33×24?的结果是( )。 ①?2640 ②?792 ③?692 9.?一个因数扩大?3?倍,另一个因数不变,这时积( )。 ①?扩大?3?倍 ②?缩小?3?倍 ③?不变 三、判断。(5?分)(正确的括号里打“√”,错误的打“×”。) ①?1.54×80?与?540×8?的计算结果相等。 ( ) ②?2.?25×60?的积的末尾一定有一个?0。 ( ) ③?3.?一个因数扩大?2?倍,另

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