电子实训报告范文三篇.docx

电子实训报告范文三篇 在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时， 只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般 问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是 使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的 专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实习充 分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实习动手能力，能分析问题和解决 问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。 在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方 面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的 实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十 分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实习是有很大区别的， 看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不 一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验 我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次 实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时 不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习 课正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有成就 感。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组 装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的 实习能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操 作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节，其目的是巩固和加深所学 电子技术的知识；了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能 与方法，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力；使学生对电子 产品生产获得一定感性认识，为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基 础。 要求看懂所装电子产品电气原理图，掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法，熟 悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。 时间： 地点：电子综合实验室 1、收音机的电路结构种类有很多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了 大规模集成电路为核心的电路。集成电路收音机的特点是结构比较简单，性能指标优越， 体积小等优点。收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本振电路送出的本振 信号进行混频，产生中频输出，中频信号将检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、 功放放大电压和功率，推动喇叭发出声音。 2、本次实习的收音机元件为全集成电路调频、调幅式收音机，收音机电路主要由 XXXX公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路 CD1691C组成。由于集成 电路内部无法制作电感、大电容和大电阻，故外围元件多以电感、电容和电阻为主，组成 各种控制、供电、滤波等电路。收音机电路图如图 2 所示。 3、中波信号由L1与CA组成的输入回路，选择后进入IC内10脚，在IC内部与本振 荡信号混频；本振由T1与CB及IC的5脚内部振荡电路组成。混频后的 465KHZ差频信号 由IC的14脚输出，经中周T3和陶瓷滤波器CF1选频从16脚进入进行中放、检波，然后 由23脚输出，再经C15耦合至24脚进行音频放大，最后由27脚输出至扬声器。 4、调频信号由TX接收，经C1送入IC的12脚进行高放、混频，9脚外接CC调谐回 路选频，7脚外接CD本振回路，混频后的中频信号由14脚输出经10。7MHZ陶瓷滤波器 CF2选频后进入17脚进行中放，并经内部鉴频，IC的2脚外接鉴频网络，鉴频后的音频 信号亦由23脚输出，再经C15耦合至24脚进行功放推动扬声器。 SL 为四联可变电容器，它由四个单独的可变电容组合在同一个轴上旋转，以满足 AM、 FM的调台；在正常情况下电阻电容是不需要调整的，除电解电容外，其他的电容全部采 用高频瓷介电容器，以减少高频损失； CF1是AM的中频陶瓷滤波器；CF2是FM的中频陶 瓷滤波器；T1是中波振荡线圈；T2是鉴频器也可以用二端10。7MHz的陶瓷滤波器代替， 但要将C9改成150~270欧的电阻；T3是AM的中频变压器；L2是FM的输入回路电感；L3 是FM的振荡线圈。 调谐（即选台）与变频：由于同一时间内广播电台很多，收音机天线接