小学数学“综合与实践”的教学策略-文档.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 小学数学 “综合与实践 ”的教学策略 《标准》提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具 有指导作用，教学内容的选择和教学活动的组织应当遵循这些基本理念和目 标。 “综合与实践 ”是以一类问题为载体，学生主动参与的学习活动，是帮助学 生积累数学活动经验的重要途径。针对问题情景，学生借助所学的知识和生活 经验，独立思考或与他人合作，经历发现问题和提出问题。分析问题和解决问 题的全过程，感悟数学各部分内容之间的关系。体现了一下几种特性， 一、明确综合实践课教学的前提 1、体现综合性 即把数学与其他学科知识联系起来解决问题，数学的综合与实践活动，