列夫托尔斯泰PPPT部编版.pptVIP

列夫·托尔斯泰 R·八年级上册  团学习目标) 1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像 描写,并体味其作用。 2.学习细节描写和欲扬先抑的写法。 3.学习托尔斯泰热爱人民、执着、博爱的精 神品质。  (的新课导入 愉悦的家庭都是相似的,不幸的家庭各 有各的不幸。 人生的价值,并不是用时刻,而是用深 度量去衡量的。 理想的书籍是智慧的钥匙。 不应是为了自我的需要,而应是为了真 理而活着。  (走近作者 斯蒂芬·茨威格】(1881 1942),奥地利著名小说家、传记 作家,出身于富裕的犹太家庭。 【代表作】小说《最初的经历》 《一个陌生女人的来信》等,传记 《三位大师》《罗曼·罗兰》等。  列夫·托尔斯泰 (1828-1910) 19世纪俄国最 伟大的作家  ALDREYHEFURN HENRY FONDA MELFERRER LWARANDPEACE 安娜·卡列尼鄘 宴活 州一就加当风 上用文出社 施尔斯秦的创作  (字词积累 quan zeng 胡髭 鬈发 锃 zhu ru 滞留 酒肆 侏儒 mao n 广袤无垠 正襟危坐  【禁锢】束缚,限制。 【器宇】气概,风度。 【锃亮】形容闪亮耀眼。 【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在 群人里显得很突出。  【正襟危坐】整理好衣襟