最新“善学重教-提高课堂效率”汇报课活动方案.docxVIP

“重学善教，提高课堂效率”汇报及评估课活动方案 依据乾安县教育和科技局2018年工作要点，为推动课堂教学改革向纵深 发展，聚焦课堂，提升教师素养，结合我校现状，开展“重学善教 提高课堂 效率”为主题的汇报课及课堂教学评估活动，特制定此方案。 一、 指导思想 以提周教育质量为宗旨；以体现新课程理念为核心；以提周教师实施新课 程能力和水平为重点；以课堂教学研究为主线；以提升教师专业素养为主旨； 以建立实施新课程的课堂教学评价机制为保障；促进教师专业素质的提升，推 动课堂教学改革，全面提高教育教学质量。 二、 研讨主题 本次课堂教活动的目的为：聚焦课堂教学，提升教师素养，使之更好地服 于新课程，提高课堂的教学效率，全面提高教学质量。为迎接县研讨课做准备， 选拔人才。“重学善教 提高课堂效率”力图通过对学生白学能力的培养、 解读 能力和创造性运用能力，上课质量。同时也触动对老师的备课能力的提升，课 堂教学的深入研究起到很大的作。通过半个学期的实践，现将对学科任课教师 这一工作进行检测，特开展此次汇报课活动。 一、 活动目的： 1、 通过本次汇报课检查学科任课教师落实“重学善教”的情况，检测“重 学善教”的能力。 2、 反馈“重学善教”对提高备课质量尤其是上课质量的作用。 3、 通过本次活动提高学科任课教师对“重学善教”的重视意识，倡导教 师转变观念，从以教为主，转变为以学为主。认真解读教材、挖掘教材、创造 性使用教材的作风，促使教师养成良好备课习惯和上课的做法。 二、 活动方法： 1、 作课分两个版块进行： 课前阐述：作课教师阐述白己对“重学善教”的理解，要求要深透、准确, 并且有白己的独到见解。 课堂展示：以解“重学善教”基础，创造性使用教材，运用恰当的教与学 的策略展现研究的成果，体现“重学善教”上课的重要作用。 2、 整个活动分为三个版块进行： 活动前期：1、）公布方案，使教师明确活动目的；学科任课教师认真落实 “重学善教”备课。 2、）教师备课准备 活动正式进行。 活动后期：发放调查问卷，了解学科任课教师对“重学善教”意义和作用 的认识和相关建议；总结评估“重学善教”对提高备课和上课质量的意义和作 用，提出改进措施。 三、活动时间： 3月13日至3月16日。讲课顺序表如下: 13日 14日 15日 16日 1 郭贺 王胜男 徐程程 于晓雪 2 王建月 林琳 刘莹 吴思雨 3 谢新明 石云 于怀一 王泽宇 4 高小龙 葛新 刘艳红 四、活动评价： 将对“重学善教”落实得好、成效显著、成果好的任课教师进行奖励。并 获得参加县级研讨的资格。 五、活动措施: 1、 认真筹备，做好活动准备工作。 2、 提前做好宣传，给予教师充分时间准备，提高教师重视程度 3、 做实、做细活动的每一个环节，保证活动质量。 乾安县第七小学 2018.03.09 附：“重学善教”调查问卷 “重学善教，提高课堂效率”汇报课课堂评估表 “重学善教”调查问卷 为了解任课教师对“重学善教”的认识，评价任课教师对“重学善教”方 法掌握情况，设计本问卷。 调查人签名： 1、 你认为重学善教对备课、上课有什么好处？请列举出两条以上。 2、 重学善教主要应从哪两方面入手？（在选项后面画a/） 研读教学内容内涵 ②确定教学目标 ③分析教材各部分意图 ④分析重难点 ⑤确定教学策略 ⑥分析学情 3、 判断： 重学善教的内容都可以作为教学策略。 （ ） 重学善教就是要对教学目标、教学内容、教学重难点、教材编排意图全 面进行解读。 （ ） 4、 本学期你在重学善教方面做得如何？给白己一个评价： 很重视并且坚持做。 知道重学善教的意义，但坚持不住，时断时续。 通过重学善教收获了很多，感觉教学相长。 没时间，没怎么做。