浅谈班主任对班级管理.doc免费

浅谈班主任对班级的管理 泥凼中学教师：朱传林 每个班主任都有属于自己的一套班级管理方法，但同样的学生，在不同的班主任管理下，学生的表现却会出现质的变化，这说明我们的一些班主任对班级的管理方法不当。对于一个也才当过四五年班主任的我来谈这个问题，我也是鼓足了勇气才下的决心，因为我觉得每个人都有自己的优点，我们的班主任应取长补短。下面我浅谈一下我对班级管理的一些方法，希望能给我们的班主任一点帮助。 培养一批得力的班干 在班级工作中，班干的作用是非常重要的。一个班的干部能力强、有威信，班主任工作则得心应手；反之干部能力差，同学不服从干部的领导，班主任则疲于奔命，班级工作难以开展。所以在班级管理中应注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力。在日常工作中，可以把班中绝大部分的工作放手让班级干部们去做，就节省我大量的时间。在选班干、培养班干时，我很注重一下几点： （一）、结合学生的具体情况，选拔好班干部。 新接手一个班级必然要了解学生具体情况，而选拔班级干部就更需要了解哪些同学在以前担任过什么样的职务，同学、老师评价如何等，有了这手资料，选拔时就有目的，可以少走些弯路。当然，对一些学生的情况不太了解的，就要靠