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初中英语新课改心得 初中英语新课标学习心得体会 通过《初中英语新课程标准》的学习和培训，我对新教材的有了一个全新的认识。我认识到了一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣， 激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新， 用灵活多样的教学方法， 组织学生进行广泛的语言实践活动， 并通过多种手段激发学生实践的热情， 加强对学生学习英语的兴趣培养， 让学生变兴趣为参与实践的动力， 为语言实践活动提供源源不断的动力。 为了提高学生的英语水平， 达到新课标的要求，我要做到以下几点： 一、把握课改方向，反复学习英语新课标理念，深刻领会新课标的要求。 我要准确把握新课标的理念、目标和内容，根据教学目标、学生 的需要积极地探索有效的教学方法， 同时加强中外文化修养， 拓宽知识面，不断提升教育技术， 并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。 二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 我认为在英语教学中应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主的教学氛围，这样才能有利于培养学生的学习兴趣，要做到这一点，必须重视师生情感交流，建立良好的师生关系。我会尊重每个学生，鼓励其在学习中的尝试，保护其自尊心；把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设小组合作学习的活动，同学们互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神；关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多的为学生提供语言实践的机会。 三、采用“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。 依据新课程的总体目标并结合新教材的教学内容，尽量增加教学 环节中的趣味性， 设计贴近学生实际的教学活动， 要以学生的生活经验和兴趣为出发点，创设新颖可信的情景， 并合理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等，吸引和组织他们积极参与。 四、加强对学生学习策略的指导，为他们的终身学习奠定基础。 教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，训练学生听、说、读、写的各种技能，引导学生结合语 境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习； 引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能。 五、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。 根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能，例如可以利用第二课堂的时间开展英语对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等英语课外活动，培养他们的自主性和创新意识。 通过培训学习，我对《初中英语新课程标准》有了更深的了解。 在今后的教学工作中， 我将认真地把新课标提出的要求落到实处， 达到满意的教学效果，让自己的教学不断地完善和提高！ 初中英语新课改心得体会 面对课改，注重知识的更新与多元文化素养的培养；运用多媒体知识；恰当地选择和调整教育教学策略， 设计恰当的尽量真实的语言情景和丰富多样的语言实践活动，吸引学生主动参与语言实践活动；提高口语水平；尽可能变换教学方式； 联系课堂内容，开展小组活动；要具备对自己的教学行为进行及时的反思和改进的能力，不断研究、创造、发展、丰富英语教学方法；给予特殊学生以特殊关心；更新老 师与学生，老师与家长的关系的定位。通过听课和学习，现在特写一下自己的心得体会： 在新课改中（一）我认为需要转变的就是观念，教学目的上要转变观念。在传统的教学过程中，把系统的传授知识作为重点，目的在于让学生系统地掌握大量的知识，强调知识的系统性和条理性。 （二）在教学内容上要转变观念，打破学科之间的局限，要重视知识之间的迁移。因此，在教学中首先要打破学科局限，立足于英语学科，通过生物学科的教学培养全面发展的新人。 所以不光是教书而且要育人，要成才更要成人。这就是新课改精髓所在。 （三）在教学策略和方法上要转变自己的观念，在教学过程的组织和实施中不忘探究， 在教学策略上要确保探究性学习活动的数量和质量，重视探究过程，不拘泥于某一种形式，从而达到预期目的。把知识点贯穿到自己的课堂中去， 教给学生的知识让他们学会用自己的知识去解决实际生活中的问题，所以上课时要激发学生的学习兴趣，让他们愿意去学、感兴趣去学。 初中英语教学课程改革心得体会 陈述平 时光飞逝，转眼之间教育教学的改革已有十年多。在这次改革的 大潮中 。我们的课堂教学经历了一场史无前例的变革，轰轰烈烈而 又从容有序。我们英语课堂也不例外， 课堂教学改革搞得是热火朝天， 如火如荼。作为改革的实施者，我们教学水平在不断进步，教学质量 在不断的提高，我们有收获，有感悟。在一步步的改革过程中，不断 的积累了丰富的经验和教训，为以后的教学工作打下坚实的基础。 一、 我的认识 、新教学观念。通过学习和新课改