四年级【英语(人教版)】Unit 4 Asking for Help（第三课时）-1教学设计.docxVIP

教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 英语 年级 四年级 学期 第一学期 课题 Unit 4 Asking for Help Lesson 3 Helping Hands 教科书 书名：义务教育教科书《英语（一年级起点）》四年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 能读懂配图绘本Helping Hands，了解生活中可以求助的情景，懂得寻求帮助是成长过程中必要的过程；懂得互帮互助，帮助别人就是帮助自己的道理。 在歌谣的帮助下能够流畅、准确、有感情地朗读绘本。 能借助语言支持，为绘本中的场景匹配或创编小对话，培养礼貌求助、互帮互助的良好行为品格。 教学重点： 1. 读懂绘本，了解生活中可以求助的场景。 2. 懂得互帮互助，帮助别人就是帮助自己的道理。 教学难点： 1. 能够流畅、准确、有感情地朗读绘本。 2. 为绘本中的场景编创小对话。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 导入 欣赏歌曲。 歌词： It’s great that you can do lots of things by yourself. 你能独立做很多事情，这很棒！ But it’s still OK to ask for help when you need it. 但是需要帮助时也可以求助。 Yeah. That’s why your monster sitters are here. 是的，这就是为什么你的怪兽伙伴们在这里。 When you can’t reach the handle to open the door … 当你够不到门把手时…… When you want a cup of juice but it’s hard to pour … 当你想喝杯果汁，但是很难倒出来时…… When Roy’s out of pancake and said he wanted to have some more … 当罗伊吃完煎饼后说想再吃一点时…… Ask for help. Oooh, ask for help. Ask for help. When you want to make a bow but it’s too hard to tie … 当你想系围裙，但是够不到时…… When you wanna wash your hands but the sink is too high … 当你想洗手，但是水池太高时…… When you can’t open the snack no matter how hard you try … 当你无论怎么试都打不开零食的包装时…… Ask for help. Oooh, ask for help. Ask for help. Every day you get bigger and there’s more that you can do. 每天你都长高一点，能做更多的事情。 But if it’s something too tough, we’re here for you. Here for you. 但是如果遇到困难，我们一直在这里陪着你。 Ask for help. Oooh, ask for help. Ask for help. Oooh, ask for help. Just ask for help. 引导学生谈论歌曲中的求助场景。 If something is too high and you cant reach it. You can ask others for help. If something is too high and you cant reach it. You can ask others for help. If you finish your food and want some more, you can ask for help. In our daily life, we all need help from each other. 14分钟 呈现 1. 教师提出问题，引导学生阅读绘本封面。 What’s the title of this book? What can you see in the picture? Who’s the author? 2. 教师播放绘本朗读视频，引导学生思考什么时候需要求助。 绘本内容： Whenever you need help, theres something you should do. Ask someone to lend a hand.